擅長唱歌和跳舞，學習成績在學校名列前茅，作文曾在某報公開發表―――這是一個小學生為參加初中擇校，在自薦書中的“自我介紹”。

　　記者近日采訪時發現，雖然武漢“小升初”改制學校報名7月份才開始，但不少家長已經帶著孩子的自薦材料，深入到各大名校暗地報名。

　　在武漢某初中，記者碰到了一姓劉的家長。他告訴記者，他的兒子小可為了升入心儀的初中，埋頭一個多月，把自己的個人簡歷和各種獲獎證書收集整理齊，精心制作了一份自薦材料，足有相冊那么厚，圖文并茂，和大學生的自薦書相比，毫不遜色。

　　劉先生說，把孩子的特長、學習情況設計成自薦書，送到學校招生負責人手里，希望能被確定為資格生。這樣，孩子上好初中也許更“穩當”。

　　對此，一改制初中校長說，現在不讓學校以考試方式選拔學生，社會性學科競賽成績也不得作為報名資格條件，過去的一項項“硬指標”都不起作用了。因此，“自薦書”便于學校全面了解學生，但作用不大。他們將嚴格按照規定程序錄取。

　　業內人士表示，“小升初”中流行“求學自薦書”反映出當前優質教育資源不均衡，家長望子成龍心切。此外，這也會助長新一輪的競賽風、證書風，加重小學生課業負擔。