“人生的道路是很漫長的，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”正如作家柳青所說，人生最關鍵的只有幾步，每一步都比別人強一點點，那么幾步下來，你的優(yōu)勢將十分明顯。

　　從幼兒園→小學→初中→高中，孩子們在一步步成長，喜悅之情難以言表。 如何在這關鍵幾步邁好步伐，顯得尤為重要。為此，本報特地邀請我市3所名校的老師給孩子及其家長一些提示，幫助孩子們盡快適應新的學習環(huán)境。

　　――編者

　　小學一年級：良好的開端等于成功的一半

　　孩子上學了，是每個家庭一件大喜事。作為家長，您是否已經(jīng)意識到，您的孩子正面臨人生關鍵的一步呢？家長應該怎樣做，才能幫助孩子盡早適應小學生活呢？

　　1、嘗試讓孩子靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的分科課程代替，變成了長達35分鐘的課堂教學還有必須完成的各種作業(yè)。當務之急，是要培養(yǎng)孩子靜心地坐下來。您可以有意識地給孩子布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，要求做這些事時一心一意不講話，不時常站起來走動。開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長。

　　2、給孩子開個“家庭座談會”。開學前，您可以認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩；做作業(yè)前先復習老師講課的內容；按時獨立思考完成作業(yè)（由于孩子認字有限，一年級上學期要為孩子讀題）；學會預習明天將要教的內容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。

　　3、讓孩子學會擺放、收拾自己的物品。給孩子準備一個小柜子，有條件的可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放。

　　教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，您要有耐心，從旁多加指點。可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。免得孩子上學時，您成為經(jīng)常送學習用品的“鐘點工”。

　　4、與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：雙肩書包，一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機識別，可以保證孩子過馬路時的安全。文具盒，功能不要太多，以免分散孩子的注意力。

　　5、調整孩子的生活起居習慣。準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。您可以有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，要求孩子按照時間表去做，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。

　　6、保護孩子熱愛學習的情感。孩子在幼兒園，對小學生活充滿向往。剛上學，學習的興趣、熱情很高，作為家長，要保護孩子的學習情感，時時刻刻給孩子熱情的鼓勵。剛入學的孩子的心理很脆弱，容易因受挫而灰心喪氣，千萬不要傷害孩子的自信心、自尊心。您要關注孩子的情緒，隨時了解孩子在學校的生活、學習情況，遇到問題，及時與老師取得聯(lián)系。

　　隨著學習內容的增加，您還可以試著為孩子制作一張作業(yè)正確率、優(yōu)秀率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習慣；老師評價優(yōu)秀的，應給孩子熱情的鼓勵。

　　孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折。現(xiàn)在的孩子智力上的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。良好的習慣要有一個培養(yǎng)的過程，需要家長、孩子及學校共同配合，特別在孩子剛入學階段。良好的開端等于成功的一半，不要讓您的孩子落后在起跑線上！