新聞報紙上總是可以聽到學生自殺的事情，最近又一次聽到一個熟人家的孩子自殺的消息。只能說是震驚，孩子們怎么了？社會怎么了？家長們又怎么了？從上個月開始到現(xiàn)在聽到身邊朋友，社區(qū)的家長說到孩子自殺的事情好像已經(jīng)是第四起了。孩子們?yōu)槭裁磿�走上這條不歸路？疑惑，憂慮，不安，悲傷，充滿心頭。

　　自殺這種行為按理論來說國內(nèi)基本分為兩種：

　　情緒型自殺常常由于爆發(fā)性的情緒所引起，其中由委屈、悔恨、內(nèi)疚、羞慚、激憤、煩躁或賭氣等情緒狀態(tài)所引起的自殺。此類自殺進程比較迅速，發(fā)展期短，甚至呈現(xiàn)即時的沖動性或突發(fā)性。

　　理智性自殺不是由于偶然的外界刺激喚起的激情狀態(tài)導致的，而是由于自身經(jīng)過長期的評價和體驗，進行了充分的判斷和推理以后，逐漸地萌發(fā)自殺的意向，并且有目的、有計劃地選擇自殺措施。因此，自殺的進程比較緩慢，發(fā)展期較長。

　　在我看來最近的事件中兩者都有，在18日聚會中風飛說的那個男孩就該歸于后者，在父母的長期打罵下無法忍受，最好選擇了永遠離開，這個孩子的行為表現(xiàn)不是一天兩天造成的，如果父母多一點關愛，哪怕是多給一個笑臉我想孩子也不會走上這條不歸路。

　　再者是學習壓力大因為沒拿到好的分數(shù)，改變生活學習環(huán)境，有些孩子一直名列前茅，偶爾的一次失敗不能接受就去選擇極端的方式。寫到這里我想說下自己的觀點，孩子們：你們選擇這樣的方式的時候你們想過身邊的父母，老師，同學，和朋友嗎？你們想過這樣的行為給身邊的每個人帶來的是什么嗎？我實在不敢想像一個失去孩子的家庭在以后的生活道路上應該怎么走下去。

　　大部分發(fā)生這樣悲劇的孩子都是初中以上，父母年紀應該也是四十出頭了吧，一個養(yǎng)育了十幾年的孩子就這樣突然的永遠離開了，我想沒有那個父母可以接受這樣的事實。以個人觀點來說這樣的行為是不不責任的，說的直白一點就是一種自私的行為，你們沒有為社會作出一點貢獻，沒有感恩養(yǎng)育你們的親人，因為這樣那樣的困難和挫折就選擇了這樣的方式你們于心何忍？

　　父母們你們想過嗎：我們的孩子需要的是什么？我們的孩子們?yōu)槭裁磿�這樣？我們在他們最絕望的時候又給了他們什么？

　　不要一味的要求好的成績，好的分數(shù)，這些固然在以后的生活學習中占了很重要的地位，我們也該靜下心來想想怎樣培養(yǎng)下孩子應對困難的能力，遇到挫折應該怎么，本人生于70年代，論壇里的還有一大部分部分60年代的家長這樣兩個年代過來的家長到現(xiàn)在我相信都不是一帆風順的，工作，學習，生活，太多的繁雜瑣碎壓在我們的肩頭，我們能支撐到現(xiàn)在，我們的孩子為什么不能？

　　家長們在你們繁忙的工作之余，在情緒欠佳的時候及時調(diào)整，不要把最近的情緒帶給孩子。多關心下孩子，看看他們喜歡什么？最近流行什么？他們聽著什么樣的歌曲，他們喜歡什么樣式的服裝，可能有點家長說，不知道現(xiàn)在的孩子穿的什么東西，聽的什么亂七八糟的歌唱的像說話，不能否認現(xiàn)在日韓之風盛行，有些東西我們是很難接受，但在這些我們難接受的事物中也有些很不錯的東西，是我們不了解也不愿意去了解，讓我們一起來試著接受他們所喜歡的，讓我們?nèi)テ湓闫扇∑渚�華，還是那句話，讓我們做孩子們的朋友，而不是那個高高在上指指點點，永不滿意的爹媽。

　　鳳凰涅磐，欲火重生，愿我們的孩子像鳳凰那樣500年在涅磐火焰中重生，在每一次困難挫折面前永不低頭，勇于面對，把每一次困難和挫折當成一次考驗當成一次洗禮，我們相信我們的孩子都是最棒的！