根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，六年級(jí)最后階段應(yīng)該在以下幾個(gè)方面注意。

　　一、注意查漏補(bǔ)缺：

　　大多同學(xué)都有一些知識(shí)點(diǎn)缺陷，比如有的同學(xué)每次錯(cuò)都錯(cuò)在數(shù)論，有的同學(xué)每次看到行程問(wèn)題就頭疼。那么這些學(xué)生應(yīng)該注意了，必須要進(jìn)行針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，不能有知識(shí)的盲點(diǎn)。

　　二、注意歸納總結(jié)：

　　一定要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，這樣特別便于解題。很多同學(xué)拿到題目沒(méi)有思路，因?yàn)檫�沒(méi)有形成條理性的奧數(shù)思維。通過(guò)歸納總結(jié)，把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，學(xué)生的奧數(shù)成績(jī)將會(huì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　三、注意綜合訓(xùn)練：

　　一道試題放在專(zhuān)題中很多同學(xué)能很快解決，但是放到一套綜合試題中，很多學(xué)生往往就無(wú)從下手了；很多學(xué)生平時(shí)作業(yè)都會(huì)都對(duì)，但是一考試就錯(cuò)誤奇多。這跟缺乏綜合訓(xùn)練不無(wú)關(guān)系，所以大家最好能多作模擬練習(xí)。

　　四、有針對(duì)性作題：

　　各個(gè)學(xué)校的考試往往有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。比如有的學(xué)校只看答案，有的學(xué)校對(duì)步驟要求嚴(yán)格；有的學(xué)校喜歡考計(jì)算，有的學(xué)校喜歡考邏輯思維……這就需要同學(xué)們有一個(gè)針對(duì)性的復(fù)習(xí)和做題。

　　五、注意總結(jié)錯(cuò)誤：

　　有些題目就是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)用來(lái)騙粗心大意的學(xué)生的。

　　很多學(xué)生一走出考場(chǎng)就恍然大悟：“啊，糟了，少考慮一種情況!”

　　很多題目故意設(shè)計(jì)多個(gè)答案，設(shè)計(jì)容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)。很多學(xué)生其實(shí)能力不差，但是粗心大意，老是把會(huì)做的題做錯(cuò)，很是可惜。這就需要平時(shí)多注意總結(jié)常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型，考試方能心中有數(shù)。