一．基礎知識（58分）

　�、澹�計算（38分）

　　1. 口算下面各題。

　　3/5×10/9= 1.7＋8.03= 4億＋6億=

　　5/6÷30= 125×16= 99×68=

　　78＋32= 100－25= 78.5×0=

　　2. 計算下面各題。

　　24×（5/6＋3/8＋7/12） 5/36÷[（1－5/8）×5/6]

　　34.54×98.3＋34.54×1.7 45÷34－11×1/34

　　3. 求未知數“X”。

　　35 X＋45 X =120 3/7 ：X =6/11

　　4. 列式計算。

　　⑴． 一個數的20%加上它自己，和是12/25.這個數是多少？

　�、疲� 一個圓錐形的鋼錐，底面直徑是　2米　，高是　5米　，它的體積是多少？

　�、牵� 一個圓柱體的底面半徑是10分米，高是12分米，這個圓柱體的體積是多少？

　　㈡．填空題。（10分）

　　1．7÷8=（ ）：（ ）=（）/（ ）=（ ）%

　　2.單價一定，總價和數量（ ）比例。

　　3．我們學過的統計圖有（ ）、（ ）、（ ）三種。想從圖上看出數量增減變化情況，應畫（ ）統計圖。

　　4．一個圓柱體的體積是1立方米。將它削成一個最大的圓錐體，削去部分的體積是（ ）立方米。

　　5．圖上距離是4厘米，實際距離是40千米。這幅圖的比例尺是（ ）。

　�、纾�判斷題。（10分）

　　1． 如果a=9b,那么a和b成正比例。

　　2． 如果一個圓柱的高和底面周長相等，則這個圓柱的側面展開圖是正方形。

　　3． 在比例里，兩個內項的積等于兩個外項的積。

　　4． 已知　3a　=4b，則a:b=3：4。

　　5． 圓柱的體積是圓錐的體積的3倍。

　　二．應用部分（42分）

　�、�，下圖是紅星小學六年級50個學生參加課外活動小組的統計圖。（12分）

　　1． 這是什么統計圖？

　　2． 這個年級參加三個小組的各有多少人？

　　3． 根據計算出來的數據制成條形統計圖。

　　㈡．應用題。（30分）

　　1． 學校武術隊進行表演，每行站18人，可站20行。如果每行改站24人，可以站多少行？

　　2． 王師傅用30天加工了600個零件，照這樣的工作效率，一年（365天）加工零件多少個？

　　3． 做一個無蓋的圓柱形油桶，底面半徑是2分米，高　1.5米　。需要鐵皮多少平方米？