一．給帶點(diǎn)的詞選擇正確的讀音，在括號(hào)里打√。

　　目的(di di) 徘徊(hui huai) 涕(di ti)淚 虐(nue lue)殺 遐(xia jia)想

　　簡(jiǎn)陋(lou lu) 信念(lian nian) 解囊(lang nang) 敬佩(pei bei) 編(bian pian)造

　　二．看拼音寫詞語(yǔ)。

　　nuo yi  he ceng  hui an  lun xian

　　(    )  (    )  (    )  (     )

　　fan yi  ti lian  shou huo  wang que

　　(   )  (    ) (       )  (      )

　　三．歇后語(yǔ)練習(xí)。

　　提示：歇后語(yǔ)一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是對(duì)前一部分意義的解釋、說明。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歇后語(yǔ)，能使語(yǔ)言生動(dòng)、形象。

　　1．下面的幾組歇后語(yǔ)，都分開排列著，請(qǐng)根據(jù)上面的提示，把兩部分用直線搭配起來。

　　狗拿耗子                自稱自

　　老鼠爬秤鉤              多管閑事

　　老虎掛念珠              走著瞧

　　啞巴吃黃連              有板有眼

　　騎驢看唱本              有苦說不出

　　刷子脫毛                假慈悲

　　2．把下面句子里的畫線部分，改成上一題里相應(yīng)的歇后語(yǔ)填在括號(hào)里。

　　（1）這次自我小結(jié)會(huì)上，他一進(jìn)說自己語(yǔ)文成績(jī)好，一時(shí)說自己數(shù)學(xué)成績(jī)好，完全不談不團(tuán)結(jié)同學(xué)等缺點(diǎn)，搞的完全是自我吹噓。（                        ）

　　（2）數(shù)學(xué)考試時(shí)，我竟整整把一道考題的答案忘了抄上去，只得了個(gè)90分。看見不少同學(xué)考得比我好，我真無法講出心中的苦楚。（                        ）

　　四．選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入句子。

　　1．查看    察看

　　地下黨開會(huì)時(shí)，她就到外邊去（      ）動(dòng)靜。

　　邊防警察仔細(xì)（      ）過往貨物。

　　2．反應(yīng)    反映

　　我們一定要如實(shí)向上級(jí)（      ）情況。

　　打針之后，她嘔吐不止，（      ）十分強(qiáng)烈。

　　3．需要    須要

　　我們革命事業(yè)（      ）千千萬萬的接班人。

　　教育青少年（      ）耐心。

　　4．報(bào)復(fù)    報(bào)負(fù)

　　青少年應(yīng)有遠(yuǎn)大的（      ）。

　　對(duì)待同學(xué)們的批評(píng)，我們要虛心接受，絕不能打擊（      ）。

　　5．過度    過渡

　　社會(huì)主義是由資本主義向共產(chǎn)主義的（      ）階段。

　　必要的勞動(dòng)是必不可少的，但不能（      ）勞累。

　　五．理解課文內(nèi)容填空。

　　1．“青春作伴好還鄉(xiāng)”出自唐代詩(shī)人              的《              》，“青春”指的是“              ”。

　　2．《示兒》中反映詩(shī)人陸游至死不忘收復(fù)失地、              的詩(shī)句是“              ”，詩(shī)句開頭那個(gè)字的意思是              ，結(jié)尾那個(gè)字的意思是              。

　　3．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家              寫的。文中的“過去的日子如輕煙，              ，如薄霧，              ”的意思是                                          。

　　4．《難忘的啟蒙》和《三克鐳》都是記人的文章，前者的老師是            、

　　的人，后者的科學(xué)家是醉心于事業(yè)的              的人。

　　六．按要求填空。

　　1．下面的句子，各用了哪種修辭手法，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　（1）小溪流唱著歡樂的歌，輕快地向前奔跑。（      ）

　　（2）漓江的水綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（      ）

　　（3）要是沒有太陽(yáng)，植物怎么能生長(zhǎng)？（      ）

　　①比喻  ②擬人  ③反問  ④排比

　　2．下面各句加點(diǎn)的字的意思是什么？請(qǐng)把序號(hào)填在句后的括號(hào)里。

　　（1）每天晚上，我都看新聞聯(lián)播。（      ）

　　（2）“百聞不如一見。”我相信這句話。（      ）

　　（3）“威尼斯是舉世聞名的水上城市。”（      ）

　　①聽見  ②聽見的事情  ③名聲  ④用鼻子嗅氣味

　　3．把句子換個(gè)說法，寫在橫線上。

　　（1）這不是偉大的奇觀么？

　　肯定句：

　　雙重否定句：

　　（2）將“紅四團(tuán)的楊團(tuán)長(zhǎng)命令司號(hào)員吹沖鋒號(hào)”改為兩個(gè)句子。

　　七．用修改符號(hào)修改下面一段話。

　　我愛在樹林中慢步，夏天綠色的樹寇遮住了猛烈的陽(yáng)光，還吸收了大量陽(yáng)光的熱能，濃密的樹陰是乘涼的好地方。刮風(fēng)砂的日子，這里的空氣依然是清新的。干早季節(jié)，這里的空汽仍舊還是那么濕潤(rùn)。冬天寒風(fēng)擋住了蜜蜜層層的枝葉。無論是城市還是農(nóng)村。有了樹林，氣侯就會(huì)得到改進(jìn)。

　　八．讀下面的文章，做后面的試題。

　　我常常這樣想：當(dāng)我參加了工作，領(lǐng)到第一個(gè)月工資后將如何處置呢。是買一套高級(jí)的時(shí)裝？還是上館子美餐一頓？是孝敬父母，還是進(jìn)行儲(chǔ)蓄；支援國(guó)家建設(shè)，或者？我要做的事太多了……我必須有所選擇。

　　第一件事干什么呢    我忽然想起了我的啟蒙老師    是她    給我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙    是她    教給了我做人的道理    是她    為我參加祖國(guó)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)    我在工作崗位上取得的每一點(diǎn)成績(jī)    都離不開小學(xué)時(shí)代的老師

　　于是，我作出了決定：要把我工資的一半，買上最珍貴的禮品，支拜訪我的小學(xué)老師。這些禮品，算是我對(duì)老師百分之一的報(bào)答，不，老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，在我身上所花的精力何止這禮品的一百倍呢？這小小的禮品，雖只能表示我的下點(diǎn)心意，但我要用實(shí)際行動(dòng)，向社會(huì)，向民眾大聲疾呼：老師，尤其是小學(xué)老師是我最值得尊敬的人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊敬老師。

　　第二件事，我應(yīng)該感謝辛辛苦苦培育了我多年的媽媽，我要用第一次掙來的錢，買許多菜，并親手做一頓水餃，親自端到媽媽手中。這可是媽媽最愛吃的東西，我相信媽媽一定會(huì)高興的。

　　記得我8歲那年，一次偶然的談笑中，媽媽問我：“剛剛，假如你將來掙了工資，給媽媽買點(diǎn)什么？”

　　“給你買最愛吃的東西。”我天真地回答。

　　“你知道我最愛吃什么呀？”

　　“你最愛吃巧克力，奶油蛋糕。對(duì)嗎？”

　　我的回答，引起大家哈哈大笑。

　　從那以后，我一直留心觀察，終于發(fā)現(xiàn)媽媽最愛吃的是水餃。于是，我常常想給媽媽做水餃。到那一天，當(dāng)媽媽吃到我用自己的錢買的，并且親手做的水餃時(shí)，媽媽一定會(huì)笑得嘴也合不攏。

　　第三件事，我要把工作中的一部分錢，獻(xiàn)給母校幼兒園的小朋友，為他們?cè)鎏硪恍┯腥さ臅�籍和活�?dòng)器具，讓他們的童年比我們的童年更幸福。

　　也許，我的第一個(gè)月的工資幾天之后就所剩無幾，但我感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我常常想起的這些愿望，我將感到自己是世界上最快樂的人。

　　1．在文前的橫線上給文章加題目。

　　2．給第二自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　處置（       ）  尤其（       ）  培養(yǎng)（       ）

　　增添（       ）  欣慰（       ）  選擇（       ）

　　4．縮句。

　　（1）我經(jīng)常想起讀小學(xué)時(shí)教我的老師。

　　（2）我應(yīng)該感謝辛辛苦苦培育我多年的媽媽。

　　5．填空。

　　（1）短文寫了“我”想用自己工作后的第一個(gè)月工資做三件事：              、              、              。其中，略寫的一件事是              ，其余兩件事詳寫。這樣寫的好處是              、              。

　　（2）第三自然段表示轉(zhuǎn)折的詞是“但”，表示遞進(jìn)的詞是“              ”。

　　6．讀了這篇文章，你有什么感受？

　　九．作文。

　　題目：小學(xué)生活二三事

　　要求：語(yǔ)言通順連貫，內(nèi)容具體，感情真摯。