陳老師：

三年級有一篇寓言<<揠苗助長>>,文中講父親揠苗助長,他的兒子發現了。

我們都知道年紀大的人有經驗,為什么會是父親去揠苗助長呢?是否應該是兒子去揠苗助長更合情理？會不會是教材寫錯了?

重慶市西彭一小的老師

答：關于《揠苗助長》里的父子，父親違背常理去“揠苗助長”，“莊稼全枯死了”，這個結果確實是被兒子發現的。這不是故事有問題，更不是教材有問題。因為這則寓言選自《孟子》，在《孟子》中就有這樣的敘述：“其子趨而往視之，苗則槁矣”，說明寓言本身就是這樣敘述的。

大家知道，這是寓言故事。寓言有一個明顯的特征是“假托性”，也就是故意編一個故事來說明某一個道理，并非真有其事。為了說明這個道理，這些“編”的故事往往十分荒誕，讓別人覺得“好笑”，從而讓別人更容易明白故事所告誡的道理。這個故事中，連兒子都知道不應該拔苗助長，可是父親居然這樣做，顯得十分荒誕可笑，勸誡之理（任何事物都有其客觀規律，如不從實際出發，而以主觀愿望代替客觀規律，其結果只能是事與愿違，遭到失�。┰诠适轮须m一字未提，卻更加明了了。

以上發言，供參考。