教學內容：人教版一年級下冊第24頁到26頁

　　教學目標：1、通過練習，使學生能熟練掌握20以內的退位減法的運算方法。

　　2、結合具體情境，進一步培養學生解決問題的能力。體會數學與生活的緊密聯系。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　小朋友們！這節課，讓我們一起來學習練習五。比一比，看誰學得最好，好嗎？

　　二、口算練習

　　1．第5題

　　要求：學生獨立完成，再進行全班校對。隨機抽幾道說說計算方法。

　　2．第8題

　　要求：學生獨立完成，學習小組校對，并說說計算方法。

　　3、第10題。

　　要求：以大組為單位，比一比，看哪一組最早拿到紅旗。

　　三、解決問題

　　1、課件出示第2題。

　　要求：看圖列出四道算式，并進行全班交流，然后再尋找加減法的聯系。

　　2、課件出示第6題。

　　師：你看懂了什么？

　　師：根據這兩條數學信息，你能提什么數學問題？

　　學生解決提出的數學問題。

　　3、獨立完成第7、9題。

　　要求：在學習小組里校對。

　　4、課件出示第11題。

　　（1）、學生說說題意。

　�。�2）、獨立列式計算。

　�。�3）、全班校對。

　　5、拓展練習。

　　課件出示聰明屋的題目。學生齊讀數學信息和問題。全班討論交流解決的方法。（對特別有想法的同學進行表揚。）

　　四、課堂總結

　　學了這節課你有什么收獲？你還有什么想說的？