b他靜下心來，一邊觀察著周圍的景物，一邊用鼻尖貼近地面辨識氣味。

　　對比研讀這兩句話，激疑：小穿山甲開始東找西找沒有找到路，現在卻找到了，這是為什么呢？體會：穿山甲開始時像個沒頭的蒼蠅，到處亂拱亂鉆，當然找不到路；而最后“靜下心來”，細心地觀察事物、辨識氣味，終于找到了路。

　　⒊如果你是小穿山甲，找到路以后，你想對小溪流說些什么嗎？

　　四、聯系實際，拓展延伸

　　⒈說說穿山甲通過問路這件事明白了什么？你明白了什么？

　　⒉有一個小朋友做數學題不肯動腦筋，遇到難題馬上問人，當時好像是會做了，過后又不會，所以數學成績一直不好。請你勸勸他該怎么做。

　　⒊聯系實際談談對“路在自己腳下”的理解。