教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，學(xué)會(huì)10個(gè)字。

　　2、在學(xué)習(xí)生字的過程中，培養(yǎng)學(xué)生與人交談的能力。

　　3、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入：小朋友，每天上、放學(xué)或是周末休息，你們都接觸到了外面的世界。那么你們愿意更多地了解外面的世界嗎？想發(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的東西嗎？

　　二、交流對(duì)話

　　1、圖上畫了什么？你是怎么知道的？

　　2、這些字你是怎么認(rèn)識(shí)的？

　　3、你們真是善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

　　三、識(shí)字

　　1、今天老師把這些字帶到課堂上來了，你們來認(rèn)一認(rèn)好嗎？

　　2、大家一齊讀一讀

　　3、有些小朋友這些字是全認(rèn)識(shí)，你們能幫助他們嗎？

　　4、學(xué)生小組合作、討論。

　　5、有信心都認(rèn)識(shí)嗎？開火車讀生字，有學(xué)生不認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)全班同學(xué)教認(rèn)字方法。

　　6、大家能不能給這些字找朋友組詞呀？

　　四、自學(xué)

　　1、同學(xué)們說一說我們還可以在哪里認(rèn)識(shí)生字呢？如果遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢？

　　2、把剛才認(rèn)識(shí)的字給小組的字給小組同學(xué)讀一讀，讓他們聽你的字音讀得準(zhǔn)嗎？

　　3、討論怎樣向別人請(qǐng)教，誰來評(píng)價(jià)一下他這樣做合適嗎？生生互評(píng)。

　　4、向別人請(qǐng)教時(shí)要謙虛、有禮貌，這樣才能贏得別人好感，愿意回答你的問題。

　　（評(píng)價(jià)別人的交際能力也是對(duì)自身的檢驗(yàn)，在自身交際時(shí)就會(huì)注意和借鑒。經(jīng)常進(jìn)行評(píng)價(jià)是學(xué)生自身水平的提高，所以要重視培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。）

　　五、寫字

　　1、今天，們學(xué)習(xí)寫兩個(gè)字“外”“車”，讀一讀。

　　2、觀察“外”是怎樣組成的，怎樣寫好看呢？(左短右舒展)

　　3、“車”字的豎在豎中線上，左右對(duì)稱。

　　3、你們寫一寫，互相評(píng)一評(píng)。

　　（教學(xué)中需要學(xué)生之間互相教的環(huán)節(jié)，這樣促進(jìn)其他學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望。評(píng)價(jià)自己也是一種自我檢驗(yàn)，可培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、經(jīng)常回頭檢查的習(xí)慣。）