教具名稱

　　小不點 學拼音

　　設計者

　　葉霖

　　所在學校

　　慈城中心小學

　　設計意圖

　　拼音是小學教學的第一道難關，也是小學教學中最枯燥乏味的內容之一。再加上教學對象是剛入學的一年級新生，這就使得本就不吸引人的拼音教學難上加難。通過十幾年的教學實踐，我發現如果想讓學生對拼音由感性認識飛躍到理性認識，新奇多變的教具是最好的幫手，它能幫助學生快速地從字母搬家的過程達到會讀、會拼、會寫、會用和會講的過程，讓原本枯燥乏味的拼音教學成為歡樂的海洋。所以我設計了《小不點學拼音》的教具，讓孩子們在“隨手翻”中感受發現的驚喜，在“隨心轉”中享受直呼的成就感，在“隨意掛”中體驗組成不同句子的樂趣。

　　制作過程

　　（附圖）

　　小不點溫馨提示

　　學拼音

　　溫馨提示：介紹這套教具的用法。

　　隨手翻：

　　畫圖中的很多圖片事先都沿著邊線切割好，可以翻動。在圖片下方藏著聲母、韻母和相應的音節。

　　隨心轉：

　　用彩紙做出摩天輪，在摩天輪的右邊有一個

　　袋子和一扇門，里面藏著聲母和韻母，可以

　　插入摩天輪事先切割好的圓和轉箱中組成

　　音節。

　　隨意掛：

　　在左邊的畫頁中切割出一個長方形，里面可以藏中間用回形針固定、雙面音節的星星掛件。在右邊的畫頁上用回形針固定了11個掛鉤，用來懸掛星星掛件，組成不同的句子。

　　使用說明

　　1、“隨手翻”：學生在正反面的精美圖畫中尋找隱藏的拼音，然后自己試著讀一讀，認一認。（在尋找和發現中激發學生學習的興趣）

　　2、“隨心轉”：學生在畫頁右邊的聲、韻母袋中隨意選出一個聲母和六個韻母放入畫頁左邊的摩天輪中，然后轉動摩天輪到中心點，使聲韻母相遇，就可以拼出不同的音節。（在快樂游戲中訓練學生直呼兩拼音節的速度）

　　3、“隨意掛”：學生從左側畫頁中選出喜歡的星星掛件掛于右側的畫頁中，由于星星掛件的正反面都有音節，可以組成不同的句子，所以懸掛時也有了不同的選擇。（在反復使用中鞏固學生運用拼音的能力）