一、談話導(dǎo)入

　　大家看，老師手里拿的這本書是什么？——百家姓。這本書里共有單姓、復(fù)姓503個(gè)，其中單姓442個(gè)，復(fù)姓61個(gè)，編為四言韻語(yǔ)。

　　我們每天叫著別人的姓名，我們的姓名也在被別人叫著。試想，如果沒(méi)有了姓名，生活中的一切不都是亂了套。因此我們應(yīng)該了解姓名，研究姓名。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)《說(shuō)名道姓》語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、單姓和復(fù)姓

　　單姓

　　1、首先讓我們一起走進(jìn)單姓版塊，這是一首姓氏歌，里面有很多容易讀錯(cuò)的單姓，請(qǐng)大家自由練讀，注意看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。

　　2、開火車讀，師相機(jī)正音，齊讀

　　3、去掉音節(jié)再次練讀、指名讀（打節(jié)奏）、比賽背

　　4、自由練背、指名背、齊背

　　復(fù)姓

　　1、下面讓我們一起走進(jìn)復(fù)姓版塊，這些都是我們常見的一些復(fù)姓。請(qǐng)大家自由練讀，一定要看清字音，讀準(zhǔn)字音。

　　2、指名兩個(gè)兩個(gè)讀，再提高一點(diǎn)要求一行一行讀，誰(shuí)的本領(lǐng)最大能連起來(lái)讀。

　　3、去掉音節(jié)自由練讀、指名讀（打節(jié)奏）

　　4、你還知道哪些復(fù)姓？

　　5、練背復(fù)姓

　　討論

　　1、你還知道哪些人和上面的姓相同？比一比，看誰(shuí)知道得多？

　　2、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系現(xiàn)在我們只要口頭交流，晚上回家我們?cè)俾�慢回�?fù)。指名交流

　　3、現(xiàn)在重名的現(xiàn)象很多，你對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有什么好的建議？

　　三、自由瀏覽

　　1、那么我們的姓氏是怎么來(lái)的？你知道有關(guān)你的姓的故事嗎？請(qǐng)大家自由瀏覽姓氏的由來(lái)。相信你一定會(huì)收獲多多。（高山流水的音樂(lè)）

　　四、知識(shí)竟答

　　1、同學(xué)們已經(jīng)了解了很多姓名方面的知識(shí)，下面我們進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，請(qǐng)大家點(diǎn)擊姓名大比拼，這里共有10題，對(duì)的打“Y”，錯(cuò)的打“N”。看誰(shuí)最厲害。

　　2、指明交流

　　3、統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)

　　五、總結(jié)

　　1、希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)一些有關(guān)姓名的知識(shí)，能夠增長(zhǎng)見識(shí)。

　　作輔導(dǎo)——說(shuō)名道姓

　　邢老師第一次給我們上語(yǔ)文課。他把自己的名字端端正正地寫在黑板上——邢益寶。邢老師介紹說(shuō)，他的名字是奶奶給取的。

　　邢老師還介紹說(shuō)，邢姓在海南主要分布在文昌和樂(lè)東兩個(gè)市縣。“邢”很好記住，“開”“耳”就是“邢”，“關(guān)”“耳”就是“鄭”，但好多人把“邢”寫成了“刑”。華南師范大學(xué)劉良華教授曾經(jīng)在邢老師的博客文章里留言：“刑校長(zhǎng)，您的見解很獨(dú)到，收藏了。”邢老師在回復(fù)時(shí)開個(gè)玩笑：“呵呵，劉教授，您那把刀好厲害，喀嚓一聲，就把我的耳朵給下了。”（劉=文 刀）

　　每個(gè)人都有姓名，每個(gè)人都珍惜自己的姓名，“鳥過(guò)留聲，人走留名”就說(shuō)明這個(gè)道理。同樣，我也很喜歡我的名字，我也很珍惜我的名字。我來(lái)介紹介紹我可愛(ài)的名字——