第一課時

　　教學目標：

　　1、能按要求預習課文。

　　2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞語在課文中的意思；

　　3、感受畬家孩子繼承革命傳統，勤工儉學，奮發向上的可貴精神。

　　教學重點：預習課文、讀通課文

　　教學難點：聯系上下文理解詞語

　　教學過程：

　　一、揭題談話

　　同學們，你們見過竹笠嗎？看題目，你推想這篇課文可能是寫什么內容的？

　　二、自學課文

　　要求：讀通課文，自學生字詞，準備回答課后作業題1

　　三、檢查自學

　　1、同桌互查詞語讀音，開火車檢查

　　2、質疑問難

　　3、將你認為難寫的字寫幾遍直到記住為止。

　　（重點：畬、榴、瀟、聊、舍）

　　4、回答課后題1

　　四、理清課文思路

　　1、指名輪讀課文

　　思考：課文主要寫什么？是按什么順序寫的？

　　填空：竹芯是個（　　）族女孩，她帶“我”來到（　　）。

　　“我”看到孩子們向（　　）學習，（　　）風（　　）雨，（　　）自己編（　　），十分感動。

　　2、按作者的采訪地點給課文分段。

　　五、作業

　　自由朗讀全文2、抄寫詞語

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、能說出描寫竹笠的話是圍繞哪個詞語的意思來寫的，并理解課后題中重點句子所表達的思想感情。

　　2、能仿照課文中的總起分述句式寫句子。

　　3、感受畬家孩子繼承革命傳統，勤工儉學，奮發向上的高尚品質。

　　教學重點：學習第一段，有感情地朗讀

　　教學難點：能仿照課文中的總起分述句式寫句子