第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能按要求預(yù)習(xí)課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解26個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　3、能修改一段話，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。

　　4、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文

　　教學(xué)難點(diǎn)：能修改一段話，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題導(dǎo)入

　　1、讀題、提問(wèn)。

　　2、“日新月異”什么意思？為什么說(shuō)電視機(jī)“日新月異”呢？學(xué)了這一課我們就明白了。

　　二、課內(nèi)預(yù)習(xí)

　　1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。

　　2、思考：文章是按什么思路寫的，可以分為幾段？

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　1、認(rèn)讀生字詞。

　　多音字：屏幕、品種、調(diào)低、用不著

　　重點(diǎn)詞：日新月異身臨其境微型袖珍

　　2、抽讀第1、5小節(jié)。

　　3、質(zhì)疑問(wèn)難。

　　4、分段指導(dǎo)。說(shuō)說(shuō)本文是按什么思路來(lái)寫的？（總分總）

　　四、學(xué)習(xí)第一段

　　1、指名讀。說(shuō)說(shuō)這一段里的哪一個(gè)詞語(yǔ)最重要？

　　[板：日新月異]

　　2、哪幾句話具體說(shuō)明了這個(gè)詞的意思？電視機(jī)有哪些發(fā)展？

　　[板：從無(wú)聲到有聲（聲音）

　　從黑白到彩色（色彩）

　　從平面到立體（形像）

　　從用手到遙控（性能）]

　　3、小結(jié)：這里連用了四個(gè)“從……到……”說(shuō)明什么？

　　（進(jìn)一步說(shuō)明電視的發(fā)展、變化快）

　　問(wèn)：這里的省略號(hào)表示什么？

　　（表示作者對(duì)電視機(jī)發(fā)展變化快的贊嘆）

　　讀最后一句，讀出贊嘆之情。

　　4、討論課后第3題。說(shuō)說(shuō)這段話哪里不妥當(dāng)？為什么？書上為什么還要有前面一句話？并用上“可”來(lái)連接？

　　五、課堂作業(yè)

　　《作業(yè)本》1、2題

　　板書設(shè)計(jì)：

　　從無(wú)聲到有聲（聲音）

　　日新月異　　從黑白到彩色（色彩）

　　從平面到立體（形像）

　　從用手到遙控（性能）……

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、深入理解課文內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)。

　　2、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

　　3、體會(huì)擬人化寫法的好處。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名

　　稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)擬人化寫法的好處。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)第二段

　　1、指名讀。

　　2、第二段中介紹了哪幾種電視機(jī)？

　　（1）自學(xué)并完成表格：

　　[ 電視機(jī)的類型　　　　　　　　　　　主要特點(diǎn)　　　　　　　　　　　　　介紹方法

　　超大屏幕電視機(jī)　　　　　　　　　　屏幕大列　　　　　　　　　　　　　數(shù)字、作比較

　　微型電視機(jī)　　　　　　　　　　　　機(jī)體小作　　　　　　　　　　　　　比較

　　聲控電視機(jī)　　　　　　　　　　　　用聲音遙控　　　　　　　　　　　　舉例子

　　裝上電腦的電視機(jī)　　　　　　　　　智能反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　舉例子

　　立體電視機(jī)　　　　　　　　　　　　讓人身臨其境　　　　　　　　　　　作說(shuō)明

　　全息電視機(jī)　　　　　　　　　　　　全方位接收信息　　　　　　　　　　作說(shuō)明

　　閉路電視機(jī)　　　　　　　　　　　　增加內(nèi)容、加強(qiáng)聯(lián)系　　　　　　　　舉例子]

　　（2）請(qǐng)一位同學(xué)介紹一種電視機(jī)。

　　（也可用第一人稱來(lái)介紹）

　　（3）討論：每一段在介紹不同種類的電視機(jī)時(shí)在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？（寫法：先用一句話概括這一類電視機(jī)的特點(diǎn)，再進(jìn)行具體的說(shuō)明）劃出每一段中概括特點(diǎn)的一句話。

　　師引讀2—7自然段。

　　3、問(wèn)：“電視”與“電視機(jī)”有什么不同？

　　4、你覺(jué)得電視機(jī)還會(huì)出現(xiàn)什么日新月異的變化？

　　二、學(xué)習(xí)第三段

　　1、指名讀第三段。說(shuō)說(shuō)這一段寫了什么？

　　2、問(wèn)：電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用？你能談?wù)効措娨暤睦�與弊嗎？

　　（了解國(guó)內(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂(lè)節(jié)目、豐富各種知識(shí)，開(kāi)設(shè)電視技術(shù)等等）

　　三、課堂練習(xí)

　　1、課后題2。（注意帶點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處）

　　（1）小結(jié)：這是一種擬人化的寫法。“最年輕”表示時(shí)間短。把電視機(jī)當(dāng)作人來(lái)敘說(shuō)，顯得更為親切，也從側(cè)面說(shuō)明電視機(jī)與人們的關(guān)系非常密切。

　　（2）你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎？

　　2、作業(yè)本第4、5、6題。

　　四、課堂總結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？

　　[板書設(shè)計(jì)：

　　[ 電視機(jī)的類型　　　　　　　 　　主要特點(diǎn)　　　　　 　　　　　　介紹方法

　　超大屏幕電視機(jī)　　　　　　　　　　屏幕大列　　　　　　　　　　　　　數(shù)字、作比較

　　微型電視機(jī)　　　　　　　　　　　　機(jī)體小作　　　　　　　　　　　　　比較

　　聲控電視機(jī)　　　　　　　　　　　　用聲音遙控　　　　　　　　　　　　舉例子

　　裝上電腦的電視機(jī)　　　　　　　　　智能反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　舉例子

　　立體電視機(jī)　　　　　　　　　　　　讓人身臨其境　　　　　　　　　　　作說(shuō)明

　　全息電視機(jī)　　　　　　　　　　　　全方位接收信息　　　　　　　　　　作說(shuō)明

　　閉路電視機(jī)　　　　　　　　　　　　增加內(nèi)容、加強(qiáng)聯(lián)系　　　　　　　　舉例子]

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)行仿寫練習(xí)。

　　2、能用“逼真”、“不僅……還……”造句。

　　3、鞏固生字新詞。

　　4、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。

　　教學(xué)重點(diǎn)：詞句訓(xùn)練、仿寫練習(xí)

　　教學(xué)難點(diǎn)：仿寫練習(xí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫

　　2、練習(xí)朗讀，指名讀課文。

　　二、詞句訓(xùn)練

　　1、找出文中有“逼真”、“不僅……還……”的句子，體會(huì)用法。

　　2、用“逼真”、“不僅……還……”造句。

　　3、評(píng)議、書面作業(yè)。

　　三、仿寫練習(xí)

　　1、讀了這篇課文后，你覺(jué)得文章在寫法上有哪些特點(diǎn)？

　　（總起、分述再總結(jié)的寫作方法）

　　回憶課文的2—5自然段是怎樣介紹各種不同類型的電視機(jī)的？（先用一句話概括再用具體事例說(shuō)明）

　　2、自選內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文2—5自然段的寫法，練寫一段話。

　　3、寫后交流、評(píng)議。

　　四、課堂總結(jié)

　　本課是一篇科普文章，主要向我們介紹了幾種新型電視的特點(diǎn)，從而說(shuō)明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一篇融知識(shí)性、趣味性于一體的好文章。

　　五、作業(yè)指導(dǎo)