教學要求:

　　通過閱讀,理解"例話"內容,學習按一定順序寫的表達方式;了解幾種基本的表達方式.

　　教學重點:

　　了解幾種基本的表達方式.

　　教學難點:

　　學會按一定順序寫.

　　教學準備:

　　自讀例話

　　教學時間: 一課時.

　　教學過程:

　　一、揭示題目,初讀例話.

　　請同學們輕聲讀例話.同桌說說讀懂了什么

　　二、反復閱讀,理解內容

　　讀第一自然段,學習按一定順序寫的表達方式.

　　默讀第二自然段,了解幾種基本的表達方式.

　　三、討論:

　　例話主要講了什么

　　提出了哪些要求

　　四、小結

　　再讀課文的時候,了解敘述的順序,能夠幫助我們進一步理清課文的內容.在作文的時候,按一定的順序寫,可以敘述的更清楚,能給人留下清晰的印象.

　　教學反思: