一 讀拼音，寫詞語。

　　wānyán  lǒngzhào  huángkǒng  āichóu  chūngēng gǎnchù  yùliào  fúlǔ  pòliè  huáiyí  lìhài chuí diào  guānjiàn  lǘtú  xiáncài   mídǐ 二 連線，組成詞語讀一讀。

　　翱       滅                   把握        平衡

　　海       婪                   遵守        火燎

　　貪       峽                   斬釘        截鐵

　　覆       翔                   煙熏        規(guī)則

　　三 比一比，組詞。

　　   釣（    ）  感（    ）  陷（    ） 錯(cuò)（    ）

　　   鉤（    ）  惑（    ）  蹈（    ） 措（    ）

　　   夠（    ） 寓（    ） 湯（     ） 篇（     ）

　　   構(gòu)（    ） 預(yù)（    ） 趟（     ） 翩（     ）

　　四 照樣子寫詞語。

　　1 七上八下 (數(shù)字)  __________   ___________   ___________

　　2 七上八下 （反義詞） ___________    __________   __________

　　3 清凌凌（ABB）  _________  __________  __________

　　4 血紅（顏色）  __________  __________  __________

　　5 風(fēng)平浪靜（事物）__________ __________  _________

　　6 干干凈凈（AABB）

　　五 按課文內(nèi)容填空。

　　1有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像（                  ）；有的槐花一條一條地（       ），近看如維吾爾族姑娘（                   ）。

　　2那晚的情景一直（    ）在湯姆的（      ），爸爸（           ）也一直（      ）在他的（      ）。

　　3《絕句》_______________________,___________________________.

　　___________________________,________________________________.

　　4 《塞下曲》_______________________,___________________________.

　　___________________________,________________________________.

　　5 荷葉（         ），像一個(gè)（               ）。白荷花有的才（    ）兩三片花瓣兒，露出（                  ）。有的還是（        ），看起來（    ）得馬上（                ）。

　　六 按要求寫句子。

　　1成了（寫成比喻句）

　　2 好像（寫成比喻句）

　　3 好像（寫成不是比喻句的）

　　4 我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）

　　5這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）

　　6 我家在市圖書管附近住。（改變?cè)~語順序，意思不變）

　　7河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）____________________________________________

　　8寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）__________________________________________

　　七 閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　最貴的蛋是“笨蛋”

　　     阿瓜是個(gè)弱智的小孩。

　　    在三（4）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。

　　    他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。

　　    有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？

　　    有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康啊?rdquo;

　　    同學(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴！”

　　    阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家。可惜因機(jī)車后坐裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載一個(gè)人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

　　    媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

　　    ______________________________________________！是因?yàn)楸坎派屏迹�還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨？

　　1 聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

　　凈土：

　　踽踽獨(dú)行：

　　2 畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。

　　3 聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

　　4 你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達(dá)你的看法。

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　　八 習(xí)作。

　　選擇你感興趣的一個(gè)主題，自己命題，寫一篇作文，把你的意思表達(dá)清楚，讓別人讀明白。注意語句通順，要有重點(diǎn)