教學(xué)目標(biāo)

　　1、對(duì)自然形手有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)（勞動(dòng)的手、美麗的手）并產(chǎn)生對(duì)手進(jìn)行描繪的欲望；

　　2、在對(duì)手形的描繪想象變化與添畫過程中，讓學(xué)生的聯(lián)想能力和動(dòng)手能力得到增強(qiáng)；

　　3、在自主、開放、快樂的學(xué)習(xí)中畫一幅較有創(chuàng)意的手形想象畫。

　　教學(xué)過程

　　一、欣賞圖片，設(shè)疑。

　　1、教師多媒體出示幾種有代表性的手的圖片，并請(qǐng)學(xué)生猜一猜這是誰的手。

　　2、教師設(shè)問：小朋友！你覺得手是用來做什么的呢？

　　3、設(shè)問二：你覺得什么樣的手是最美麗的手，什么樣的手是最神奇的手呢？

　　4、學(xué)生根據(jù)教師提示自由思考，大膽地進(jìn)行猜想和回答。

　　二、欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　1、欣賞范圖手形游戲

　　2、出示手形想象畫掛圖。

　　學(xué)生觀察范圖，并比較范圖的差別，自由的說一說自己的感想。

　　3、師：你能說說這些手形畫中最喜歡的是哪一幅嗎？哪一幅色彩最鮮艷，

　　4、哪一幅想象最豐富，哪一幅花紋最好看？

　　5、請(qǐng)幾名同學(xué)上臺(tái)，沾濕小手并在黑板上表達(dá)各種樣子的手，看誰表達(dá)的手最有趣。

　　6、學(xué)生上臺(tái)大膽表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的手形，并作大膽的聯(lián)想。有認(rèn)識(shí)手轉(zhuǎn)入如何表現(xiàn)一雙或者一只美麗并富有創(chuàng)意的手形畫。

　　三、看示范講步驟

　　1、教師利用多媒體設(shè)備展示作業(yè)的全過程。

　　2、學(xué)生觀看教師示范的過程，并根據(jù)教師的示范自由發(fā)言提問。

　　3、熟悉手形創(chuàng)意畫的整個(gè)表現(xiàn)過程，形成印象。

　　四、學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　五、小結(jié)評(píng)價(jià)。