教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生明確小數(shù)連除、除加、除減的運(yùn)算順序與整數(shù)相同，能靈活地運(yùn)用學(xué)過(guò)的定律和有關(guān)的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.１.口算：

　　0.1230.360.40.10.01

　　0.160.024.50.0338

　　0.040.50.750.1513

　　２.說(shuō)說(shuō)下列各式的運(yùn)算順序，并算出結(jié)果。

　　360454206+1507505-80

　　３.用簡(jiǎn)便方法算

　　12003456035

　　二.新授

　　１.談話引入

　　小數(shù)的連除、除加、除減的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。（板書(shū)課題）

　　２.教學(xué)例１０

　　（１）讀題、審題、列式。

　　9.30.52.4

　　問(wèn)9.30.15表示什么？再除以２.４又表示什么？

　　（完成板書(shū)）

　　小結(jié)：小數(shù)連除的運(yùn)算順序與整數(shù)相同，從左往右依次計(jì)算。

　　（２）練習(xí)第３１頁(yè)做一做（中）

　　做前先討論：這兩題是什么算式？有幾步運(yùn)算？先算什么？再算什么？后指名板演講評(píng)。

　　３.在整數(shù)除法中學(xué)過(guò)的一些簡(jiǎn)便算法，有時(shí)也可以在小數(shù)除法中使用。

　　（１）教學(xué)例１１

　　出示例１１，師問(wèn)：怎樣算簡(jiǎn)便呢？

　　學(xué)生小組討論：得出把除數(shù)轉(zhuǎn)化成是一位數(shù)的連除。（生講師板書(shū)）

　　5.635

　　=5.675

　　=0.85

　　=0.16

　　小結(jié)：在整數(shù)除法中學(xué)過(guò)的一些簡(jiǎn)便算法，有時(shí)也可以在小數(shù)除法中使用。（２）大家練第３１頁(yè)做一做（下）

　　４.全課總結(jié)：略

　　三.鞏固練習(xí)

　　１.第３２頁(yè)２、３填入書(shū)本

　　２.課作：第１部分第４題