班級                   姓名                                          成績

　　一、我是小小書法家。（16%）

　　bang   zhu         shi   qing              wan  shang                huan   qing

　　(             )           (               )            (               )               (               )

　　shi  jian                 nong  min               an     jia                chang   ge

　　(            )                (               )            (              )           (                 )

　　二、火眼金睛。（14%）

　　渴（          ）       活（          ）    趕（          ）        藍（          ）

　　喝（          ）       話（          ）    起（          ）        籃（          ）

　　zheng(               )            hao(                 )           hang(             )

　　正                                   好                                 行

　　zheng(                 )          hao(                  )          xing(                )

　　三、漢字對對碰。（4%）

　　門            大              禾               果

　　木            市              可                日

　　（       ）    （       ）   （       ）    （        ）

　　四、在（    ）里填上合適的詞。（12%）

　　（     ）的鮮花   （     ）的愿望       （     ）的眼睛    （     ）的節(jié)日

　　一（    ）歌曲     一（    ）落葉    一（    ）禮服    一（    ）車

　　（     ） 課文      （    ）故事          （      ）書包         （    ）手絹

　　五、寫出意思相反的詞。（12%）

　　北-（         ）   好-（       ）    假-（       ）           老-（          ）

　　錯-（          ）   輕-（        ）   短-（       ）          靜-（         ）

　　慢-（          ）   黑-（         ）  丑-（         ）       東-（       ）

　　六、連一連，讀一讀。（8%）

　　感                    jie                                                  刺                     壯

　　街                    dao                                                 肩                     暖

　　道                    bai                                                  健                     膀

　　掰                   gan                                                  溫                     猬

　　七、把句子補充完整。（6%）

　　1、                         有一條            。

　　2、下雨了，           說：“不怕，我                                              “

　　3、                        ，我覺得。

　　4、彎彎的月兒像      。

　　八、把下列詞語排成句子，并加上標(biāo)點符號。（6%）

　　1、朋友    的   人類    動物   是

　　2、花叢   唱著    中   歌   蜜蜂     在

　　3、好學(xué)生  我們   守紀(jì)律    要做    的

　　九、按課文內(nèi)容填空。（8%）

　　1、水田是鏡子，映照著（      ）（      ）、映照著（      ）（      ）、映照著（      ）（      ）、映照著綠樹。

　　2、（       ）（       ）知（         ）（        ），當(dāng)（        ）乃（        ）（          ）。隨（         ）潛入夜，潤物細（        ）（        ）。

　　十、讀一讀，想一想，寫一寫。（6%）

　　兩只小鳥

　　“嘩（hua）嘩嘩......嘩嘩嘩......”下雨了。

　　這時，飛來了兩只小鳥，飛到草地上，趕快躲進蘑(mo )菇(gu )傘(san)下。蘑菇傘搖搖晃(huang)晃地支撐(cheng)著。

　　一只小鳥說：“我的左邊淋(lin )雨了，你往右邊靠(kao)一靠！”

　　另一只小鳥說：“我的右邊淋雨了，你往左邊靠一靠！”

　　你爭我吵，你擁(yong)我擠(ji)，誰也不往外邊靠一靠。正擠著，“咔(ka)嚓(ca)”一聲，蘑菇傘斷(duan)了......

　　兩只小鳥紅著臉，你看著我，我看著你，不知說什么好！

　　雨仍(reng)在嘩嘩地下著......

　　(1)這篇短文共有（        ）個自然段。

　　（2）文中有一對意思相反的詞是（           ）--（          ）

　　（3）我會用文中的“趕快”說一句話，還能寫下來。

　　（4）如果你是文中的小鳥，這時你最想說的話是什么？

　　十一、用一、二句話向大家介紹你喜歡的一種車。（8%）