一、 積累運(yùn)用（55分）

　　1、讀句子，劃去括號(hào)里不正確的讀音。（6分）

　　（1）這個(gè)文具盒不但輕便（biàn pián）好用，而且價(jià)錢(qián)便（biàn pián）宜。

　　（2）秋天到了，小姑娘捧著荷葉上的露（lù lòu），臉上露（lù lòu）出微笑。

　　（3）大霧中，他的模（mó mú）樣變得模（mó mú）糊不清了。

　　2、讀拼音寫(xiě)字詞，把字寫(xiě)工整美觀。（6分）

　　zhǔ            wǔ              cháng

　　叮              威               品

　　bēi cǎn            zuǐ chún          gǔ  lì

　　3、給下面的字加上偏旁部首，組成新字。（4分）

　　令______  ______  ______           俞______  ______  ______

　　交______  ______  ______           鳥(niǎo)______  ______  ______

　　4、下面每組詞中都有一個(gè)是寫(xiě)錯(cuò)了的，用“______”畫(huà)出后改在括號(hào)里。（6分）

　　（1）合顏悅色    眼花繚亂    全神貫注   （           ）

　　（2）景色奇異    精精有味    南轅北轍   （           ）

　　（3）守株待兔    驚弓之鳥(niǎo)    情不自盡   （           ）

　　5、把你積累的詞、句按要求寫(xiě)下來(lái)。（6分）

　　（1） 描寫(xiě)大自然美麗風(fēng)光的詞語(yǔ)：

　　_____________    _____________    _____________

　　(2)珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)：

　　_____________    _____________    _____________

　　（3）名言警句：

　　_____________    _____________    _____________

　　6、按要求改寫(xiě)句子。（13分）

　　（1）改成“把”字句和“被”字句。（4分）

　　那個(gè)種田人撿到了一只撞死的兔子。

　　“把”字句：____________________________________

　　“被”字句：____________________________________

　　（2）加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)更生動(dòng)、形象。（2分）

　　秋天到了，黃色的樹(shù)葉像_________________一樣在空中隨風(fēng)飛舞。

　　(3)照例子，把句子改寫(xiě)成感嘆句。(2分)

　　例：人民大會(huì)堂雄偉壯麗。

　　改：人民大會(huì)堂多么雄偉壯麗啊！

　　我的家鄉(xiāng)美麗富(fù rǎo)饒。

　　改：______________________________

　　(4)在括號(hào)里填上與帶點(diǎn)詞語(yǔ)搭配合適的詞。(5分)

　　①班主任帶我們到文化館云(         )了書(shū)畫(huà)展覽。

　　②在老師的幫助下，我們的作文水平(         )了。

　　③(         )的風(fēng)箏在(         )的天空中隨風(fēng)飄蕩。

　　④南京人民(          )地要求，禁止在黃河中排放污水。

　　7、學(xué)詩(shī)作業(yè)。(6分)

　　(1) 把古詩(shī)《獨(dú)從敬亭山》、《舟夜書(shū)所見(jiàn)》、《四時(shí)田園雜興》中，你最喜歡的一首寫(xiě)下來(lái)。

　　___________________

　　______________________     ________________________

　　______________________     ________________________

　　(2) 用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

　　路人借問(wèn)遙招手，怕得驚不應(yīng)人。

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　　8、按一定的順序排列下面句子，在括號(hào)內(nèi)填序號(hào)。(4分)

　　(    )“乖乖，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說(shuō)。

　　(    )小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。

　　(    )嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，小松鼠和媽媽藏足了過(guò)冬的糧食，躺在屋里準(zhǔn)備睡了。

　　(    )外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。

　　9、把你最近悼念的一則新聞簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)，并談?wù)勛约簩?duì)這則新聞的看法，(4分)

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　　二、 閱讀(20分)

　　好事情

　　早上，小華醒了，他看看窗戶，太陽(yáng)照耀著，天氣很好。于是小華也想要做點(diǎn)什么好事情。

　　他坐下來(lái)，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！‘妹妹恰好走來(lái)了：“小華，跟我去玩呀！”“走開(kāi)，別擾亂我想事情！”妹妹受了委屈，走開(kāi)了。

　　于是，小華又想：“假如狼來(lái)抓奶奶，我就用槍打死它！”奶奶恰好就在講話了：“小華乖乖，把碗碟(diě)收拾走。”“你自己收拾吧，我沒(méi)有功夫。”奶奶搖搖頭。

　　小華又往下想：“假如哈巴狗掉在井里頭，我就把它撈起來(lái)！”狗恰好就來(lái)了，它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)水吧，小華！”“_____________________________”(A)哈巴狗合上嘴，夾著尾巴跑走了。

　　小華到媽媽那里說(shuō)：“我能做點(diǎn)什么好事情呢？”媽媽撫摸著小華的頭，說(shuō)：“跟妹妹去玩玩，____________________________，(B)給哈巴狗喝些水。”

　　1、 聯(lián)系上下文，補(bǔ)充短文內(nèi)容，寫(xiě)在原文(A)(B)兩處橫線上。(6分)

　　2、 用“假如”寫(xiě)一句話。(2分)

　　假如___________________________________________

　　3、 小華一心一意在想些什么事情？(3分)

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　　4、 閱讀短文，在正確答案的序號(hào)上打上“√”(3分)

　　(！)短文寫(xiě)的是誰(shuí)的好事情？   (①奶奶  ②媽媽  ③小華  ④妹妹)

　　(2)誰(shuí)說(shuō)出了應(yīng)該做的好事情？ (①奶奶  ②媽媽  ③小華  ④妹妹)

　　(3)小華做了好事情了嗎(①想要做     ②正在做     ③已經(jīng)做)

　　5、 你怎么看待小華的一些想法？(3分)

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　　6、 下面對(duì)短文主要內(nèi)容的總結(jié)哪個(gè)正確？在正確的后面畫(huà)“√”(3分)

　　(1)批評(píng)小華不愿做好事的壞思想。  (     )

　　(2)贊揚(yáng)了小華不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改的好行為。  (     )

　　(3)說(shuō)明了好事情有時(shí)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事做起的道理。  (     )

　　三、 作文(25分)

　　在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定發(fā)生了很多有趣的事情吧！想一想，選擇其中的一件事情，把經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)，要注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。