（滿分：100分，答卷時間：90分鐘）

　　題號

　　第一部分

　　第二部分

　　第三部分

　　總分

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　六

　　一

　　二

　　作文

　　分數

　　第一部分   基礎積累與運用（40分）

　　一．讀拼音，規范地寫漢字。（5分）

　　wǔ dǎo 　　zhènɡ fǔ 　　shì jiè 　　shǔ jià 　xiàn mù

　　（      ） （       ） （      ） （　　　）　（　　　）

　　二．比一比，再組詞。你一定行！（5分）

　　悔（    ）載（    ）端（    ）優（    ）副（    ）

　　誨（    ）截（    ）瑞（    ）憂（    ）幅（    ）

　　三．照樣子，給下面的字加部首，再組詞。（4分）

　　例：干 旱（干旱）  汗（汗水）

　　古 ____（    ）  ____（    ）

　　旦 ____（    ）  ____（    ）

　　四．給加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分）

　　1．這個羊圈（juàn quān）要修補一下。

　　2．這個圓圈（juàn quān）還要畫大一點。

　　3．發電子郵件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。

　　五．默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫作者的名字喔！（5分）

　　_________________

　　_______________

　　___________________________       _________________________

　　___________________________       _________________________

　　六．按要求填空。（17分）

　　1．選擇合適的語句填在下面的橫線上。（6分）

　　池上碧苔三四點   報得三春暉   今夜露水重

　　粗中有細   海內存知己   要看海底萬丈深

　　⑴_______________，葉底黃鸝一兩聲。 ⑵誰言寸草心，____________。

　　⑶莫看江面平如鏡，_______________。 ⑷____________，明天太陽紅。

　　⑸____________，天涯若比鄰。    ⑹張飛穿針--_______________。

　　2．“購”字用部首查字法應查____部，用音序查字法應查字母______，這字可組成的詞語有（    ）（    ）。（2分）

　　3．在括號里填上合適的字。（6分）

　　饑寒（ ）（ ）  目不（ ）（ ）  寸草（ ）（ ）  提心（ ）（ ）

　　我還能寫一個這樣的四字詞語：______________

　　4．本學期我學了不少課文，我最喜歡_______________這篇課文，因為________________________                                （3分）

　　第二部分 閱讀積累與運用（30分）

　　一.閱讀《和時間賽跑》，完成練習。（15分）

　　時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急（zháo zhé），還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂(kuánɡ huánɡ)奔回去，站在庭院里喘(chuán  chuánɡ)氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　1．給加點字選擇正確的讀音，并打上“√”。（3分）

　　2．“我”的心情是怎樣變化的？請從文中找出詞語填在下面的括號里。（2分）

　　（    ）（    ）→（    ）（    ）

　　3．“我”的心情為什么會發生這樣的變化呢？（2分）

　　4．為了和時間賽跑，“我”做了些什么？（3分）

　　5．你能寫一句珍惜時間的名言嗎？（2分）

　　_____________________________________________________________

　　6．讀了這篇文章，你懂得了一個什么道理？打算以后怎樣做？（3分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________________

　　二．閱讀短文，完成練習。（15分）

　　買快樂

　　從前，有個財主，他年紀輕輕，就繼承了父母留下的許多財產，財主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著綾羅綢緞，（ ）著鳥籠，（ ）著小狗......這種生活，財主越過越膩，很不快樂。

　　有一天，財主背上錢袋，出門去買快樂。財主逢人便問：“喂，你有快樂嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認為他是個傻子。

　　財主走了許多地方，都沒有買著快樂。這天，他正走著，見一個衣著破爛的農民正躺在田邊的一片樹陰下，那農民邊乘涼邊哼著小曲兒。

　　財主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”

　　農民說：“當然可以，你跟我來。”

　　農民領著財主走進麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說。”

　　財主便吃力地鋤草。鋤啊鋤，午飯時分，財主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時，一陣涼風撲來，財主不由叫到：“真快樂呀！”

　　農民又遞給財主一碗稀飯，財主暢快地大口吃起來。財主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了！”

　　1． 選擇恰當的字，填在文中的括號里。（2分）

　　穿   牽   喝   提

　　2． 在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

　　譏諷--（    ）歡快--（    ）使勁--（    ）

　　3． 財主不快樂的原因是（ ）（填上恰當的序號）（3分）

　　①他吃不飽穿不暖。

　　②沒有人跟他玩。

　　③他不勞而獲，生活沒有意義。

　　4． 財主最后在誰那里買到了快樂？請用“-”劃出財主幫農民干活的句子。（2分）

　　5． 財主通過幫農民干活？他終于明白了什么道理？（3分）

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　　6.你認為什么才是真正的快樂？（2分）

　　第三部分 習作（30分）

　　同學們，你愿意向別人介紹自己嗎？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次習作就要我們寫一寫自己吧！你可以寫寫自己的性格，愛好，也可以說說自己的優點和缺點。總之要抓住自己的特點來寫。

　　要求：1.寫作之前先為自己的習作定一個題目。

　　2.在自己的習作中，要嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順，將內容寫具體些，不少于200字。