一、 把不正確的讀音用斜線畫掉。

　　蓬（péng pén ）  荷（hé  huó）   翩（ biān  piān ）

　　昨（zuó zhuó ）  裂（liè lié）     幅（fú    fù）

　　二 讀拼音，寫詞語。

　　Wǔ dǎo   yuán pán    pò liè   yi  fú huà  āi āi  jǐ jǐ

　　（     ） （     ） （     ） （      ） （       ）

　　Hǎo mèng   bì lǜ    bǎo zhàng   huāgūduo    zuó yè

　　（     ） （     ） （      ） （       ） （     ）

　　三、 給句中帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。

　　1、 聞：①聽見  ②消息 ③用鼻子嗅

　　（1）一進(jìn)門就聞到一陣清香（    ）（2）新聞（   ）

　　2、 破：①碎、不完整 ②使分裂，劈開 ③使損壞

　　（1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂（    ）似的。

　　（2）手被戳破（     ）了。

　　（3）破（    ）釜（古代炊具，相當(dāng)現(xiàn)在的鍋）沉舟

　　3、仿佛：①似乎、好像  ②像、類似

　　（1）我忽然覺得自己仿佛（    ）就是一朵荷花。

　　（2）他倆的模樣相仿佛。（     ）

　　四、把句子寫完整。

　　1、課外活動(dòng)同學(xué)們玩得很開心，有的                        ，有的                           ，  有的                               。

　　2、牽牛花開了，像                                              。

　　3、兩只黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著                                。

　　五、填空：

　　1、剛開的荷花是（                                        ）。

　　2、全開的荷花是（                                         ）。

　　3、將要開的荷花是（                                     ）。

　　4、這么多的荷花，一朵有一朵的（       ）。看看這一朵，（     ）；看看那一朵，（       ）。如果把眼前的這一池荷花看作（             ），那畫家的（        ）可（       ）。這畫家指（         ）。

　　六、先填后想象仿寫：

　　風(fēng)過了，我        ，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我                 。小魚在腳下游過，告訴我            ......

　　請(qǐng)你展開想象，想一想，誰還會(huì)過來，告訴我什么，寫下來：

　　（1）                             ，告訴我                 。 （2）                     ，告訴我                        。

　　七、古詩欣賞

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。     接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　--《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里

　　泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭？ --《小池》 楊萬里

　　江南蓮花開，紅花覆碧水。 色同心復(fù)同，藕異心無異。

　　--《夏歌》  南朝   梁 蕭 衍