一、活動年級　　小學五年級

　　二、活動目標    使學生了解許多事物的變化都有周期性，掌握事物變化的周期，并能靈活運用周期變化規律解決實際問題。

　　三、活動過程

　　（一）由循環小數認識周期現象

　　1．出示8.357357……，提問：這是什么小數？它有什么特征？

　　2．想一想：我們日常生活中還有哪些周而復始的循環現象呢？（學生舉例）

　　3．歸納：通過仔細觀察，我們發現在日常生活中，有許多現象都是按照一定的規律、依次不斷重復出現的，我們把這種現象叫做周期現象，（出示周期現象的概念）而重復出現的一節個數叫做周期。（出示周期的概念）

　　4．讓學生指出8.357357……的循環節是幾位？周期是幾？

　　（二）運用周期變化，解決問題。

　　1． 根據周期找位置，定顏色。