班別         姓名               座號(hào)        得分

　　第一部分   基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）

　　biàn  lùn      jiě   shì        céng  jīng      dǎn  dà  wàng  wéi

　　(          )    (        )      (          )   (                   )

　　二、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“     “。（4分）

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。

　　（     ） （     ）  （      ）  （      ）

　　三、比一比，再組詞（5分）

　　磅（      ）    徽（      ）   撤（     ）   銹（      ）　 拖（　 　）

　　傍（      ）    微（      ）   澈（     ）   繡（      ）　 施（　 　）

　　四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　寸（    ）尺（     ）　 （　   ）心壯（      ）　　（ 　 ）沙（    ）塔

　　半（    ）而（     ）　 （     ）之以（      ）    （    ）始（    ）終

　　五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）

　　（             ）的境界      宣布（        ）     （          ）的目光

　　（             ）地交談      解答（        ）     （       ）的土地

　　六、選詞填空。（4分）

　　鎮(zhèn)靜     安靜     寂靜    平靜    冷靜

　　1、夜深了，周圍一片（        ）。

　　2、他遇事很（         ），從不急躁。

　　3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)（         ）下來(lái)。

　　4、做作業(yè)遇到了難題，我們要（       ）思考，仔細(xì)分析。

　　七、依要求改寫句子。（4分）

　　1、鄉(xiāng)親們長(zhǎng)年累月地為一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水。

　　縮寫句子：

　　2、羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。

　　改為”把“字句：

　　八、修改病句（4分）

　　1、金魚(yú)缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚(yú)。

　　2、畫畫的青年具有頑固的毅力。

　　九、《魚(yú)游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請(qǐng)你試著寫一寫。（2分）

　　第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　（一） 讀《魚(yú)游到了紙上》片段，回答問(wèn)題（15分）

　　就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

　　說(shuō)”認(rèn)識(shí)“，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他”特別“，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

　　一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。

　　“喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。

　　1、“缸”字是（    ）結(jié)構(gòu)，音序是（    ），部首是（    ）。（3分）

　　2、文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫上橫線 （2分）

　　老： ①年歲大  ②陳舊  ③原來(lái)的  ④長(zhǎng)久  ⑤經(jīng)常為  ⑥很；極

　　晚： ①晚上  ②時(shí)間靠后的  ③比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后  ④后來(lái)的

　　3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞 （2分）

　　特別（        ）        活潑（         ）

　　4、用“      “劃出描寫青年外貌的句子。（2分）

　　5、這個(gè)青年”特別“表現(xiàn)在

　　。（3分）

　　6、你認(rèn)為這個(gè)青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來(lái)（3分）

　　（二）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（ 共15分）

　　“明星”上的一粒“微塵”

　　有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。

　　一天，華羅庚收到一封來(lái)信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》這本書，覺(jué)（ jiào  jué ）得這本書寫得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那末，這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

　　華羅庚讀完信，翻開(kāi)書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口    真的太好了    他的意見(jiàn)完全正確    有著很高的才華

　　華羅庚把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議，這青年就是陳景潤(rùn)，后來(lái)成為有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

　　1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“    “）（2分）

　　2、給第3自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　3、我認(rèn)為”明星“、”微塵“中引號(hào)的作用是                      （1分）

　　4、在文中找出下列詞的近義詞寫進(jìn)括號(hào)里。（3分）

　　重復(fù)（       ）     更改（        ）     缺點(diǎn)（         ）

　　5、”明星“在文中指                            ，”微塵“指                                        。（2分）

　　6、用”      “線畫出短文中的一句比喻句。（2分）

　　7、結(jié)合短文在正確的說(shuō)法后面畫”√“。 （1分）

　　①本文贊揚(yáng)了陳景潤(rùn)認(rèn)真鉆研學(xué)問(wèn)和一絲不茍的態(tài)度。（     ）

　　②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見(jiàn)并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（    ）

　　③本文說(shuō)明了任何書都有錯(cuò)誤，只要改正了仍然是好書。（       ）

　　8、”真的太好了“你知道好在哪里嗎？（2分）

　　第三部分    習(xí)作（３０分）

　　在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴......無(wú)論是誰(shuí)，請(qǐng)你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說(shuō)清楚為什么敬佩他（她）。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。