教學目標：

　　1、  使學生能掌握口算十加幾及相應(yīng)的減法，初步了解兩位數(shù)加、減一位數(shù)及加、減法各部分名稱。

　　2、  明確加減法之間的內(nèi)在關(guān)系，為教學用湊十法計算加法和利用加法計算減法打下基礎(chǔ)。

　　3、  在學習中體會成功的喜悅。

　　教學重點：

　　十加幾及相應(yīng)減法。掌握加、減法各部分的名稱。

　　教學難點：計算

　　教學準備：

　　小棒、課件。

　　教學過程：

　　一、            導入。

　　1、  復(fù)習20以內(nèi)數(shù)的組成。

　　1個十和3個一合起來是（  ）。

　　15里面有（  ）個十和（  ）個一。

　　1個十和（  ）個一合起來是19。

　　2個十是（  ）。

　　2、  易老師帶來了一些花，獎給表現(xiàn)好的小朋友。瞧，花朵上還有算式呢！這些算式中哪些已經(jīng)學過了，哪些還沒有學？

　�。▽W生分類）8+1   10+1  2+6    7-3   8+10   11-10

　　師：今天這節(jié)課，我們就來學習10加幾及相應(yīng)的減法（板書課題）

　　二、新知教學

　　1、  實物出示實物出示一捆小棒和三根小棒。

　　看到這幅圖你能列出四個算式嗎？動筆寫一寫。

　　匯報：10+3=13            3+10=13

　　13-10=3            13-3=10

　　觀察思考：這些算式的計算有什么特點？

　　小結(jié)：10加幾就得十幾，十幾減10得幾，十幾減幾得10.

　　2、  撥數(shù)。

　　學生齊聲介紹計數(shù)器，計數(shù)器上從右邊起第一位是個位，第二位是十位。個位撥幾顆珠子就是表示幾個一，十位撥幾課珠子就表示幾個十。

　　10+5=     18-10=    6+10=     17-7=    11+3=    14-2=

　　3、  介紹加、減法各部分名稱：

　　3  +  10  =  13                13  -   3   =  10

　　加數(shù)   加數(shù)   和               被減數(shù)  減數(shù)    差

　　三、鞏固練習。

　　1、  聽寫算式。

　　被減數(shù)是16，減數(shù)是10，差是幾？

　　一個加數(shù)是12，另一個加數(shù)是4，和是幾？

　　一個加數(shù)是10，和是18，另一個加數(shù)是幾？

　　差是3，被減數(shù)和減數(shù)可能是幾？

　　一個加數(shù)是   ，另一個加數(shù)是  ，和是   。

　　2、  在○里填＞、＜或＝。

　　10+3○12            13-10○3

　　5+10○18          11+2○14

　　四、            總結(jié)

　　小朋友，通過這節(jié)課的學習你學會了什么？

　　五、1、師生對口令。

　　2、數(shù)學游戲P90.