老師，我想對你說

　　活動內容：老師，我想對你說

　　活動目的：

　　1、通過活動，培養學生誦讀詩歌的情趣，并嘗試寫詩歌。

　　2、能正確、流利、有感情地誦讀詩歌。

　　3、使學生更加體會教師職業的高尚，并進行尊師教育。

　　活動重點：

　　能正確、流利、有感情的誦讀詩歌。

　　活動難點：

　　使學生通過活動，體會教師職業的高尚。嘗試寫詩歌。

　　活動準備：投影儀、VCD、錄音機。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　教師的工作多么辛苦，教師的心靈多么美好，他像蠟燭一樣燃

　　燒了自己，卻照亮了別人，他把自己的一切無私地奉獻給了他的學生

　　為了達對教師的感激與敬慕之情，人們把每年的九月十日定為教師節

　　。今天，同學們你們想對培育你們，在你們內心深處留下永恒印跡的

　　老師們說些什么呢？

　　板書主題：老師，我想對你說！

　　二、組織活動

　　1、組織學生觀看與教師相關的生活影片。

　　邊看邊討論，邊想：你明白了什么？哪些教師的行為給你留下了

　　深刻的印象？為什么？

　　2、同學間討論。教師參與。

　　3、組織朗讀。

　　（1）學生朗讀課前準備好的關于歌頌教師的文章。

　　同桌評論。（可以加動作，注意用真情去讀）

　　（2）學生自由練讀，同桌間互相朗誦。。

　　（3）小組選代表上臺朗誦。

　　（4）自由挑戰小對手，看誰最棒。

　　4、練寫詩歌。

　　（1）教師指導。

　　要求：注意格式，讓學生緊扣主題，抒發自己真實情感。

　　（2）學生自由練寫。

　　（3）教師巡視指導。

　　（4）指名讀自己的作品。

　　（5）學生自己自由評議。

　　三、教師總結。

　　小建議：

　　仔細修改自己寫的詩歌，積極向各種刊物投稿。證實自己的寫作

　　水平。