(第一冊(cè))執(zhí)教:李海燕

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，對(duì)照?qǐng)D畫(huà)理解句子意思。

　　2.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，正確朗讀句群。

　　3.學(xué)會(huì)六個(gè)漢字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，正確書(shū)寫(xiě)。

　　4.讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)草原，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大草原，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

　　掌握六個(gè)生字的音，形，意即書(shū)寫(xiě)

　　課前準(zhǔn)備:

　　1.幻燈片一框

　　2.朗讀配樂(lè)一段

　　3.多媒體

　　4.詞卡若干

　　教學(xué)時(shí)間:

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　第一課時(shí)

　　一.復(fù)習(xí)拼音:

　　小朋友，我們先來(lái)讀一讀音節(jié)，比一比誰(shuí)讀得響亮，讀得正確。

　　1.出示卡片xiangzhuangkuaijiajia

　　(1).這些音節(jié)有什么特點(diǎn)？

　　(2).開(kāi)火車讀xiangzhangkuai。

　　(3).說(shuō)說(shuō)jia和jia有什么不同。

　　(4).指名讀jiajia

　　2.出示卡片qingyangshang

　　(1).三個(gè)音節(jié)要讀準(zhǔn)什么音？

　　(2).開(kāi)火車讀音節(jié)。

　　二.引入課題:

　　1.出示詞卡jiaxiang

　　(1).開(kāi)火車讀，齊讀。

　　(2).什么是家鄉(xiāng)？你們的家鄉(xiāng)在哪里？

　　2.聽(tīng)記句子:

　　聽(tīng)老師說(shuō)句子，小朋友邊聽(tīng)邊記，比一比誰(shuí)記得牢。

　　(1).美麗的無(wú)錫城是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

　　(2).鳥(niǎo)的家鄉(xiāng)在樹(shù)林，馬牛羊的家鄉(xiāng)在草原。

　　指名說(shuō)，齊說(shuō)。

　　3.談話揭題:

　　小朋友，我們的祖國(guó)遼闊廣大，有連綿不斷的崇山峻嶺，有秀麗多姿的江河湖海，還有廣闊無(wú)邊的大草原。

　　小朋友去過(guò)草原嗎？想不想看看美麗的草原？

　　今天，我們學(xué)習(xí)看圖讀拼音識(shí)字12，看看草原上都有什么。

　　出示課題看圖讀拼音識(shí)字12

　　三.看圖學(xué)句，理解課文:

　　1.出示幻燈片。

　　(1).圖上畫(huà)的是什么地方？

　　出示詞卡caoyuan

　　開(kāi)火車認(rèn)讀。

　　(2).這是什么樣的草原？

　　出示卡片()decaoyuan

　　(3).圖上小朋友的家鄉(xiāng)就在草原。

　　出示句子wodejiaxiangzaicaoyuan。

　　指導(dǎo)朗讀:讀出高興自豪的心情.(指名讀，齊讀)

　　2.草原上有些什么？

　　(1).請(qǐng)小朋友由遠(yuǎn)到近仔細(xì)看圖，完成填空:

　　出示句子caoyuanshangyou()。

　　(2).相機(jī)出示詞卡niueryangermaerqingcao

　　出示后指名讀，齊讀。

　　3.牛兒，羊兒在干什么？它們長(zhǎng)得怎樣？

　　(1).出示句子niuerzhang，yangerfei，

　　指導(dǎo)讀:用高興的語(yǔ)氣讀.(范讀，指名讀，齊讀)

　　(2).草原上牛和羊很多，從哪兒看出來(lái)？

　　(3).出示句子niuyangyiqunqun。

　　指導(dǎo)朗讀.(指名讀，齊讀)

　　4.草長(zhǎng)得怎樣？

　　(1).出示句子qingcaoluyinyin。

　　(2).綠茵茵是什么意思？

　　(3).指導(dǎo)朗讀:速度慢點(diǎn)，綠茵茵重讀.(指名讀，齊讀)

　　5.草原這么美，小朋友來(lái)到草原上，想干什么？

　　(1).出示句子qishangmaerdieerjia--jia，

　　(2).小朋友催馬揚(yáng)鞭，馬兒跑得怎樣？

　　(3).出示句子kuaiyakuairufei。

　　(4).指導(dǎo)朗讀.(范讀，指名讀，齊讀)

　　四.指導(dǎo)課文朗讀:

　　是啊，我的家鄉(xiāng)在草原，草原多么美麗.請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)，聽(tīng)老師讀句子，再欣賞一下美麗的大草原。(1).師配樂(lè)朗讀。

　　(2).學(xué)生練讀.

　　(3).指名讀，齊讀.(配樂(lè))

　　五.學(xué)習(xí)生字:maniuyang

　　1.正音，出示生字卡片馬牛羊

　　(1).開(kāi)火車讀。

　　(2).去聲調(diào)指名讀，齊讀。

　　2.組詞說(shuō)話練習(xí):

　　"馬":組詞，填空一()馬。

　　"牛":組詞，填空一()牛，說(shuō)話牛可以幫助人們干什么？

　　"馬":組詞，填空一()羊，用羊說(shuō)一句話。

　　3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):

　　學(xué)生做準(zhǔn)備工作，說(shuō)兒歌。

　　打開(kāi)本子墊墊板，拿出鉛筆和橡皮。

　　身體端正背要直，一尺一寸要記牢。

　　(1).指導(dǎo)寫(xiě)馬:

　　屏幕出示"馬"，指名學(xué)生說(shuō)筆順，屏幕顯示字的筆順.師:第二筆是豎折折鉤。

　　師在田字格中范寫(xiě)，生練寫(xiě)。

　　(2).指導(dǎo)寫(xiě)"牛":

　　屏幕出示"牛"，屏幕顯示筆順，師:第二橫在橫中線上，豎在豎中線上。

　　師范寫(xiě)，生練寫(xiě)。

　　(3).指導(dǎo)寫(xiě)"羊":

　　屏幕出示"羊"，生說(shuō)筆順，屏幕顯示筆順，師:第二橫在橫中線上。

　　師范寫(xiě)，生練寫(xiě)。