一、積累與運用。（30分）

　　1、讀拼音，寫詞語。（4分）

　　wān  yán        bǎi   huò        zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu

　　(          )    (          )        (           ）

　　2、辨字組詞。（6分）

　　拔（         ）   瑕（         ）  幼（          ）

　　撥（         ）   假（         ）  幻（          ）

　　3、選詞填空。（4分）

　　（1）我懷著（        ）的心情獨個人仰臥在小船里。（奇怪  好奇）

　�。�2）成年以后，我對母親的（       ）有了深深的體會。（教訓  教誨）

　　（3）雨來趁鬼子不（       ），一頭扎到河里去。（防備  準備）

　　（4）爸爸倒在（        ）世界和平的圣上。（維護  維持）

　　4、我會連。（4分）

　　非常地相信        篤信              增強        優良

　　堅決地相信        深信              合理        深刻

　　確實地相信        堅信              體會        肥力

　　踏實地相信        確信              性能        規劃

　　5、修改下面的病句。（不使用修改符號）（6分）

　　（1）昨天清早，我們在公園玩了一天。

　�。�2）科學課上，我們做了許多興趣的實驗。

　　（3）樹上結滿了數不清的許許多多的果子。

　　6、我會填。（6分）

　　（1）幾行紅葉樹，                                     。

　　（2）眾鳥高飛盡，                  。                ，只有敬亭山。

　�。�3）                 ，勿施于人。

　　（4）朝霞不出門，                。

　�。�5）                  ，明日必有大雨到。

　　二、閱讀。（40分）

　�。ㄒ唬�《將心比心》選段（20分）

　　一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親扎（zhā  zhá）了兩針也沒（méi  mò）有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正（zhēnɡ  zhènɡ）要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。那位護士終于長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是來實習的，這是我第一次給您扎了。”母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

　　1、用“      ”給文中多音字選擇合適的音節。(6分)

　　2、寫出下列詞語的反義詞。（6分）

　　希望（         ）   緊張（           ）    鼓勵（         ）

　　3、寫出文中的四要素。（5分）

　　時間：              地點：               人物：

　　事情：

　　4、聽了這位母親的話，你想到了什么？（3分）

　�。ǘ�）短文《春蠶》

　　蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮�？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮�蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。

　　春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。

　　我家鄰居養了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”啊！

　　想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象   我不禁嘆道   春蠶  你為了造福人類  寧愿犧牲自己  這是多么高尚的精神啊   爸爸深情地說   是啊   人也應該這樣  應該做一個為人民鞠躬盡瘁   死而后已的人

　　蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！

　　1、給短文缺少標點部分加標點。（3分）

　　2、按短文內容填空。（6分）

　�。�         ）衣衫    （           ）名字     （             ）精神

　　3、把文中的成語摘抄下來。（3分）

　　4、問答： “我”為什么“既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶”？（結合短文有關內容回答）（4分）

　　5、、讀了這篇短文，你想向春蠶學習些什么？（4分）

　　三、作文。（30分）

　　讓我們在校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句要通順。題目自己定語句要通順。題目自己定。