加減法的推算通過加數、被減數、減數的規律變化，推算計算結果。

　　乘除法的意義意義：

　　乘法：知道“求相同加數的和”可以用乘法計算;

　　熟知乘法的含義：幾個幾是多少、幾的幾倍是多少。

　　除法：理解除法的含義(平均分、包含分、一個數是另一個數的幾倍。)

　　能看圖意列算式，并描述相應的算式的含義。

　　(圖意不夠明確時，應該用單位名稱表示)

　　能運用“倍”來描述兩個數量之間的關系。

　　熟知算式中各數名稱“因數”和“積”;被除數”、“除數”和“商”等。

　　乘除法的計算熟記乘法口訣，并能夠運用口訣熟練計算表內乘法和除法。

　　了解乘法口訣的推算方法，知道2、4、8，3、6、9之間的乘法關系。

　　能發現乘法表中算式的排列規律，并填寫。

　　能夠熟練進行有余數除法的計算，同時要知道有余數除法中被除數的計算方法。

　　會用計算關于加減乘除的兩步計算式題。(遞等式不要求)

　　能根據乘除法之間的關系進行相應的計算。

　　乘除法的應用（對應意義）能夠運用一步計算的乘除法算式解決生活中較為簡單的問題。

　　求幾個幾是多少?

　　求幾的幾倍是多少?

　　求平均分的結果。

　　求包含分的結果。

　　求一個數是另一個數的幾倍。

　　有余數的除法

　　(加減法應用題)

　　角和直角的認識

　　初步認識角和直角，知道角的各部分名稱。

　　能夠借助工具判斷直角。

　　長方體和正方體的認識初步認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱以、頂點及其數量和特征。

　　能夠比較長方體和正方體的異同，知道正方體是特殊的長方體。

　　長方形和正方形的認識初步認識長方形和正方形，知道長方形和正方形的基本特征。

　　能夠比較長方形和正方形的異同，知道正方形是特殊的長方形。

　　經歷從立體到平面的過程，體驗“立體”與“平面”的區別和聯系。

　　總結：小學二年級數學數學知識點歸納就為大家介紹完了，小朋友們，你們記住多少知識呢？如果忘記了的話，趕快點擊瀏覽本文復習一下吧！