這個除法算式讀作：12除以2。（跟讀2遍。）分得的結果是“每份6根”，把“6”寫在等號的后邊。

　　分的是香蕉，單位名稱應該是什么？

　　6、練一練。（除法算式的讀法、看圖意說出除法算式。）

　　大家讀得可真整齊。那么，下邊這些除法算式你也會讀嗎？

　�。�1）我會讀。

　　6÷2 　　0÷5 　　18÷4 　　20÷5

　　大家讀得真響亮。我們已經知道了，把一些東西平均分成幾份的時候，用除法計算。

　　活動二：把12根香蕉平均分成3份，每份4根。

　　1、如果今天，智慧老人家來的不是2只小猴子，而是3只，那12根香蕉，又該怎樣分呢？我想大家一定行，小組里的同學一塊來，組長做好分工和組織，一人出主意，一人擺圖片，一人寫除法算式，。比比哪個小組的分法多，誰的除法算式最漂亮。

　　學生交流、操作：說一說、分一分、寫一寫。

　　板書： 12÷3=4（根）算式表示什么？

　　同學們，除法算式里，除號娃娃已經有了自己喜愛的名字——除號，（屏顯：除號）

　　你知道嗎？除法算式里其它的數字也都有自己好聽的名字。你知道嗎？

　　（1）除號前邊香蕉的總數“12”叫“被除數”。

　�。�2）除號后邊表示平均分成2份的“2”叫“除數”。

　　（3）等號后邊的分得的結果“6”叫“商”。

　　活動三：小組交流其他分法。

　　12根香蕉除了可以平均分成2份，或平均分成3份，還可以平均分成幾份？

　�、侔�12根香蕉平均分成4份，每份是3。算式：12÷4=3（根）

　�、诎�12根香蕉平均分成6份，每份是2。算式：12÷6=2（根）

　�、郯�12根香蕉平均分成12份，每份1根，算式：12÷12=1（根）

　　教 師：同學們真聰明，能把12根香蕉平均分成那么多不同份數，列出那么多個整齊的除法算式，真了不起。這就是咱們今天學習的新課。請同學們打開課本P38——《分香蕉》。大家邊玩邊學可高興了。那么，你認識了什么，特別開心？你學會了什么，特別高興？

　　教師總結：今天我們都認識了除號和整齊的除法算式。

　　三、鞏固深化

　　1、幫助小兔分木材。

　�。�1）大森林里小兔家正在裝修房子，它要把這18根木材平均分成2份，可它弄不清每份有幾根。你們能幫助它嗎？ 18÷2=9（根）

　　（2）這18根木材除了平均分成2份，還可以平均分成幾份呢？

　　18÷3=6（根）；18÷6=3（根）；18÷9=2（根）

　　2、幫助小刺猬分果子。

　�。�1）仔細觀察圖，提數學問題。（12個果子平均分給4只小刺猬，每只小刺猬運幾個果子？）

　�。�2）根據圖意列算式，并說出你是怎樣知道商是多少的？

　　四、實踐應用

　　這節課你學會了什么？