23．蘇軾；不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是詩句默寫，平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要注意詩句的積累與運(yùn)用，掌握句子的含義，個(gè)別字詞的含義以及文學(xué)常識(shí)。

　　名師解析：《題西林壁》作者是宋代詩人蘇軾，是游觀廬山后的總結(jié)，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。原文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。

　　易錯(cuò)提示："緣"是因?yàn)榈囊馑迹�容易誤寫成"原"。

　　24．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是名句的默寫和對詩句內(nèi)容的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要注意詩句的積累與運(yùn)用，掌握句子的含義，個(gè)別字詞的含義以及文學(xué)常識(shí)。

　　名師解析：《送杜少府之任蜀州》作者是唐代詩人王勃，這是一首贈(zèng)別友人的詩。原文：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。譯文：古代三秦之地，拱護(hù)長安城垣宮闕。風(fēng)煙滾滾，望不到蜀州岷江的五津。與你握手作別時(shí)，彼此間心心相印；你我都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，出外做官之人。四海之內(nèi)只要有了你，知己啊知己，不管遠(yuǎn)隔在天涯海角，都像在一起。請別在分手的岐路上，傷心地痛哭；像多情的少年男女，彼此淚落沾衣。

　　易錯(cuò)提示：題干要求寫出對離別好友的祝愿的句子，不注意題干要求容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　25．少壯不努力，老大徒傷悲

　　【解析】

　　思路解析：本題考查的是對詩句內(nèi)容的理解，要注意詩詞分類積累。

　　名師解析："少壯不努力，老大徒傷悲"出自漢樂府詩《長歌行》。原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。譯文：園中有碧綠的葵菜，露水將要被早晨的陽光曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。只擔(dān)心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時(shí)候才能重西流？人也一樣少年時(shí)不努力，到老來只能是白白悔恨了。

　　易錯(cuò)提示：注意題干要求，寫出珍惜時(shí)間的詩句。

　　26．

　　（1）秋季《楓橋夜泊》

　　（2）春季《詠柳》

　　（3）春季《早春呈水部張十八員外》

　　（4）夏季《曉出凈慈寺送林子方》

　　（5）冬季《梅花》