教學目標：

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1.會看日歷，認識星期。

　　2.能從日歷中找出我國的一些重大節日，從小關注社會。

　　3.會計算經過時間。

　　（二）能力目標

　　培養學生的觀察能力，推理能力。

　�。ㄈ�）情感目標

　　通過制作日歷，學會與人合作，感受成功的愉悅。

　　教學重點：

　�。�1）學會通過日歷看日期對應的是星期幾。

　�。�2）了解我國的重大節日。

　　教學難點：

　　日期之間經過的時間。教具準備：課件、今年日歷卡一張。

　　學具準備：

　　調查各月有哪些我國的重大節日？準備今年日歷一份。

　　教學過程：

　　一、創設問題情境，導入新課

　　1、出示2012年的日歷。 同學們對日歷都很熟悉，它是人們生活中的好幫手，你會看日歷嗎？日歷能告訴我們什么呢

　　2、學生自由發言，讓學生充分發表意見。揭示課題：看日歷。

　　二、根據問題，學看日歷，認識星期

　　1、交流認識星期的方法。我們打算在12月31日那一天迎新年聯歡會，你知道那一天是星期幾嗎？

　　2、學生動手在日歷上查找12月31日是星期幾。

　　3、請學生介紹查某月某日是星期幾的方法。

　　4、出示本月日歷，圍繞下列幾個問題，小組內與同伴說一說

　�、� 今天是星期幾？本月第一天是星期幾？

　�、� 這個月有幾天？幾個星期日？

　�、� 第二個星期三是幾日？ 本月最后一天是星期幾？

　�、芸唇衲瓯驹碌娜諝v，從日歷上你知道了什么？

　�。▽W生在原有知識積累的基礎上，通過小組討論，能夠對星期有所了解，他們能從日歷上知道某月某日是星期幾。）

　　三、探索研究，從日歷中找出重大節日。

　　1．學生獨立在今年的日歷中找一找下面這些節日，然后與同伴說一說，各個節日是幾月幾日，是星期幾。

　　（1）教師節；（2）中國共產黨的生日；（3）中國人民解放軍建軍節。

　　2．組織交流各自的查找結果，并思考：你還知道哪些節日，是星期幾？并說一說在這些節日時我們應該做什么？

　　四、合作交流，學習推算時間。

　　1．課件出示：1949年10月1日毛主席在天安門圖片、舉國歡慶圖片

　　2．小組內互相交流周年和日期之間經過的時間的計算方法與結果。

　　（1）中華人民共和國是 年 月 日成立的，到今年的10月1日經過了 周年。

　�。�2）中華人民共和國成立100周年是 年，我已經 歲了。

　�。�3）小明一家人放假去旅游，從7月25日玩到8月11日，他們一共玩了（ ）天。

　�。�4）今天是星期三，再過10天就是星期（ ）。

　　3．集中匯報，共同推算方法。

　　五、課堂游戲，猜生日。

　　1.談話：你想知道班上同學的生日到底在哪一天嗎？現在我們來進行“猜生日”的游戲，把你的生日或者你爸爸媽媽的生日用一句話描述出來，讓其他同學猜一猜。例如：老師的生日是一年中最后一個月的第一天。猜到老師的生日是12月1日。 2.學生活動。 3．練習：（1）我的生日是一年的倒數第三天。（2）我剛過完生日是上個月的最后一天。（3）我是在5月6日出生的，生日在第幾季度。（4）豆豆滿12歲時，只過了3個生日，他的生日是幾月幾日。

　　六、實踐活動，制作年歷。

　　再過不到一個月2013年就要到了，想不想親手制作一張新年日歷卡？

　　1．觀察今年的日歷卡，找出異同。2．明確內容與分工。把全班學生分成11個小組，老師自己算1組，為一月組，其他11個小組分別為二月組、三月組、四月組……剛好可以制作12個月的日歷。

　　3．制作日歷卡。

　　（1）老師制作2013年1月日歷

　　A．老師出示一張2013年1月份日歷空表格。先讓學生觀察今年12月份的日歷，然后找出12月份的最后一天是31號星期一。由此可以推出2013年1月1日是星期二。老師對著星期二下面空格里用紅筆示范填寫“1”

　　B．1月1日正好是元旦節，師在“1”下面用紅色筆標注“元旦節”。提醒學生到重要節日和周末就用紅色筆標注。

　　C．1月是大月，要寫到31號。老師接著示范寫完2013年1月份的日歷。

　　（2）學生分小組分別制作2013年2月-12月的日歷。

　　提問：制作日歷只要知道什么條件就可以順利的制作了？

　�。ㄖ灰�知道每個月的第一天是星期幾，就可以接著寫了）

　　A．老師給學生提供每個月的第幾日是星期幾的條件，

　�。ㄕn件出示：1月31日星期 ，3月2日星期 ，4月10日星期 ，5月31日星期 ，7月1日星期 ，8月29日星期 ，10月31日星期 ，12月1日星期 ）

　　B．一份實用的日歷除了有日期和星期以外，還要有關于重大節日的標注。

　　（課件出示：重要節日名稱：元旦、婦女節、清明節、勞動節、兒童節、黨的生日、建軍節、教師節、國慶節）

　　C．學生按老師提供的條件分小組分別制作剩下的2到12月的日歷。

　　D．檢查各小組制作的日歷，特別是二月組的：2月寫到28天，

　　問：2月寫到幾天，為什么？3月寫到幾天……

　　（3）展示師生共同制作的2013年日歷。

　　現在我們的日歷已經完工了！大家看看，美不美？高興嗎？你們真的很棒，送給自己掌聲鼓勵！

　　七、評價體驗

　　1．本節課你有什么收獲？

　　2．談話：年月日的知識很多很多，有興趣的同學可以通過上網或到圖書館查找資料，相信大家會有更多的收獲。

　　八、布置作業

　　制作一份2013年日歷，送給爸爸、媽媽，標上爸爸、媽媽等家里人過生日的日期。

　　明日復明日，春去秋來老將至。明日何其多！朝看水東流，我生待明日，暮看日西墜，萬事成蹉跎。百年明日能幾何？世人若被明日累，聽我《明日歌》