認(rèn)真觀察看仔細(xì)。孩子寫話之前，首先要看圖，對(duì)給出的圖示看仔細(xì)，看清楚，在大腦里形成清晰的印象，在看圖寫話之前，首先讓孩子弄清圖的類型，是單幅圖還是多幅圖，如果是單副圖，重在引導(dǎo)觀察的順序，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從左到右，從右到左；或從中間到四周，對(duì)畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)整體性的了解。如果是多幅圖，寫話時(shí)，要引導(dǎo)孩子比較圖與圖之間的聯(lián)系和變化，把多幅圖畫變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。

　　發(fā)揮合理想象。圖畫是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，可以通過適當(dāng)?shù)奶釂枺�鼓�?lì)孩子進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動(dòng)起來、活起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)豐富起來。

　　指導(dǎo)說話要說到位。在訓(xùn)練時(shí)不能操之過急，耐心地指導(dǎo)孩子有條理地說，連貫地說，用普通話大聲地說，及時(shí)糾正語病。在說的基礎(chǔ)上再動(dòng)筆寫，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。

　　降低要求，讓學(xué)生我手寫我心。剛開始學(xué)習(xí)寫話的時(shí)候，只要求寫一兩句話，能說清楚什么人、什么時(shí)間、在哪里、干什么就行了。學(xué)會(huì)了寫一句或幾句話后，就可以學(xué)習(xí)寫一段話了。從一句話寫到一段話時(shí)，就要求寫得具體一些。寫人物，可以寫他們的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)和對(duì)話；寫動(dòng)物，可以介紹它們的外形、顏色、習(xí)性、活動(dòng)情況；寫事情，就需要把事情的經(jīng)過交代清楚。

　　注意事項(xiàng)

　　一年級(jí)孩子說話容易，寫話難。不要以為會(huì)說就會(huì)寫。