據(jù)了解，有部分民辦教育機(jī)構(gòu)抓住學(xué)生家長(zhǎng)入學(xué)心切、對(duì)政策不熟悉的特點(diǎn)以及往年“占坑”培訓(xùn)考試的影響力，發(fā)布虛假?gòu)V告，誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)繼續(xù)參加所謂的“占坑”培訓(xùn)和考試，以達(dá)到借機(jī)斂財(cái)?shù)哪康摹?br />
　　其實(shí)，民辦初中“自主招生”不是“自由招生”，查看新政策就不難發(fā)現(xiàn)，今年民辦初中報(bào)名招生各環(huán)節(jié)傳達(dá)了一個(gè)重要信息：遏制“占坑”。在招生過程中，學(xué)生入圍方式的改變，使得民辦初中不能再“任性”地挑選入圍學(xué)生；接下來的搖號(hào)錄取環(huán)節(jié)，也是公平、公正、公開進(jìn)行的，民辦初中也無法為“占坑”方便；之后的面談?lì)A(yù)錄環(huán)節(jié)，招生計(jì)劃數(shù)50%的名額，是由民辦初中依據(jù)學(xué)生的德、智、體發(fā)展情況優(yōu)先預(yù)錄，這個(gè)“優(yōu)先預(yù)錄”也是遏制“占坑”的重要手段。

　　具體來說，就是系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況，自動(dòng)劃定招生計(jì)劃數(shù)50%的名額給民辦初中，各民辦初中核對(duì)無誤后對(duì)系統(tǒng)劃定出來的這部分學(xué)生進(jìn)行優(yōu)先預(yù)錄取；最后，再由民辦初中通過面談?lì)A(yù)錄取招生計(jì)劃數(shù)25%的學(xué)生，這部分學(xué)生也必須是在系統(tǒng)依據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況劃定入圍的名單范圍內(nèi)預(yù)錄，這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了民辦初中招生的自主性質(zhì)。

　　該負(fù)責(zé)人表示，通過上面的分析，可以得出結(jié)論：只要學(xué)生在小學(xué)階段能做到德、智、體等方面全面發(fā)展，無論參不參加所謂的“占坑”培訓(xùn)和考試，都能通過報(bào)名、入圍、搖號(hào)及面談的方式進(jìn)入民辦初中就讀。

　　理性擇校認(rèn)真報(bào)名面談后按學(xué)生所填報(bào)志愿順序優(yōu)先預(yù)錄

　　在今年小升初招生過程中，學(xué)生和家長(zhǎng)需要注意哪些事項(xiàng)呢？該負(fù)責(zé)人提醒，今年市區(qū)小升初方案進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，學(xué)生和家長(zhǎng)要針對(duì)公辦初中就近入學(xué)、免費(fèi)教育、享受中考學(xué)區(qū)生待遇、辦學(xué)質(zhì)量不斷提升和民辦初中收費(fèi)高、辦學(xué)靈活、富有特色等因素進(jìn)行充分考量，還要根據(jù)自身家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展需要，理性選擇適合孩子的公、民辦初中就讀，以免增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

　　此外，學(xué)生特別是要認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)上報(bào)名。今年，民辦初中的報(bào)名志愿將會(huì)設(shè)置順序，以便在面談后依據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況優(yōu)先預(yù)錄取時(shí)，按學(xué)生所填報(bào)民辦初中的志愿順序優(yōu)先預(yù)錄。比如，學(xué)生小王在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，填報(bào)民辦初中第一志愿A校，第二志愿B校，第三志愿C校，三校搖號(hào)錄取，小王均落選。接著進(jìn)入到三校的面談錄取環(huán)節(jié)，根據(jù)德、智、體發(fā)展情況的排序，小王同時(shí)進(jìn)入了A、B、C三校的優(yōu)先預(yù)錄名單，最后，系統(tǒng)將按照填報(bào)志愿的順序，將A校作為小王的面談優(yōu)先預(yù)錄學(xué)校，同時(shí)將小王的信息從B、C兩校的入圍名單中刪除。