小學(xué)二年級(jí)男孩不好好上課怎么辦？

　　家長(zhǎng)問(wèn)：

　　男孩二年級(jí)，上課時(shí)老師不叫他回答問(wèn)題他生氣、鬧，有時(shí)上課去碰別人，下課了喜歡尋事對(duì)同學(xué)打打碰碰，弄壞班級(jí)花草，把洗手液涂在同學(xué)身上。

　　答：

　　我們先羅列一下您孩子出現(xiàn)的一些情況：

　　1、老師不叫他回答問(wèn)題他生氣（他想回答問(wèn)題的愿望沒有得到滿足）

　　2、鬧，有時(shí)上課去碰別人（“想回答問(wèn)題”的愿望沒有得到滿足，于是不罷休，想辦法要達(dá)到目的，想什么辦法？引起老師的注意）

　　3、下課了喜歡尋事對(duì)同學(xué)打打碰碰，弄壞班級(jí)花草，把洗手液涂在同學(xué)身上（上課時(shí)雖然想出很多的動(dòng)作，看起來(lái)并沒有達(dá)到目的，不罷休，下課繼續(xù)做，而且一件事比一件事升級(jí)）

　　我想這羅列出來(lái)以后，您能明白其中的緣由了吧，就是他認(rèn)為：“老師必須滿足他的愿望，如果不滿足，他會(huì)變本加厲地一定要老師滿足他不可。我記得有一次我?guī)е�我的學(xué)生在幼兒園上故事活動(dòng)課（有家長(zhǎng)觀募、有錄像）時(shí)，帶班老師就告訴我的學(xué)生說(shuō)“班上有個(gè)小朋友，如果他舉手一定得讓他說(shuō)，否則他會(huì)讓你整堂課都上不好”。

　　那么，這孩子為什么會(huì)這么認(rèn)為呢？

　　您可以回想一下平時(shí)您和孩子是怎么相處的？在家里他是不是這么任性的，一副不達(dá)目的誓不罷休的架式，而且總能得逞？這是一種行為強(qiáng)化的過(guò)程。如果幼兒期養(yǎng)成了孩子這種行為習(xí)慣，他就會(huì)把這種習(xí)慣帶到學(xué)校里。