小學(xué)六年級語文閱讀練習(xí)題：一件小事

　　我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我做了個“禁止倒垃圾”的木牌立在那里，可人們連看都不看它一眼，這里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。

　　今年初春的一天早上，爸爸媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)�家動手，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再抹上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇里面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩棵翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民(　　　　)沒有往這兒倒垃圾，(　　　　)紛紛把家里的花木奉獻(xiàn)出來，為這小小的花壇增美添色。

　　(　　　　)，這里花團錦簇，翠竹蔥蘢，竟然成了古城一角的風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！

　　窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……

　　看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！

　　1．給下列詞語中的加點字選擇正確讀音，畫“√”。

　　禁止(jìn　jǐn)　　　   　　嘀咕(dī　dí)

　　抹上水泥(mǒ　mò)           附近(fù　fǔ)

　　琴弦(xián　xuán)           沁人心脾(qìn　mì)

　　2．選擇合適的答案，填上序號。

　　(1)第1自然段中加點的詞語指的是(　　)。

　　A．“我”和爸爸媽媽　 　　B．附近的居民

　　C．爸爸和“我”           D．媽媽和“我”

　　(2)下列選項中最能突出文章主題的題目是(　　)。

　　A．一件小事               B．愛護(hù)環(huán)境

　　C．美的啟發(fā)               D．植樹栽花

　　(3)在第2自然段中的括號里加入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)。

　　A．如果……就……        B．只有……才……

　　C．不但……而且……      D．因為……所以……

　　(4)在第3自然段開頭的括號里加入(　　)最合適。

　　A．冬去春來              B．春去夏來

　　C．寒來暑往              D．秋去冬來

　　3．第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過依次是______、______、______、______、______、______。

　　A．砌花壇　B．勾圖案　C．鏟垃圾　D．抹水泥　E．堆細(xì)土　F．挑石塊

　　4．第4自然段運用的修辭方法是(　　)。

　　A．?dāng)M人　　B．排比　　C．比喻　　D．夸張

　　5．本文告訴了我們(　　)的道理。

　　A．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

　　B．鄰里和睦，和諧相處

　　C．用心發(fā)現(xiàn)美，愛上美

　　6．傾心交流，閱讀《草坪上的腳印》和本文，回答問題。

　　(1)面對環(huán)境問題，小動物們的做法是(　　)。

　　A．給人類寫信　　　B．和人類爭吵     C．置之不理

　　(2)面對環(huán)境問題，“我們”一家人采取的行動是(　　)。

　　A．保護(hù)草坪

　　B．砌花壇來美化環(huán)境

　　C．與小動物和諧相處

　　(3)寫人們不注意保護(hù)環(huán)境，《草坪上的腳印》運用的表達(dá)方式是(　　)。

　　A．描寫　　　　B．抒情　　　　C．說明

　　(4)寫人們不注意保護(hù)環(huán)境，本文主要運用了(　　)這一表達(dá)方式。

　　A．抒情　　　　B．?dāng)⑹觥　　　�C．議論

　　點擊下一頁查看答案