暑假，孩子們的天堂，作為孩子家長的您是否會因為孩子們過分沉迷游戲荒廢時間而憂心？想培養(yǎng)孩子閱讀習慣，放眼望去朋友圈滿是書單推薦，而不知如何選擇？

　　現(xiàn)在有22位名師為小學的孩子們按照每個年級一個主題列出了最適合該年級孩子閱讀的書單，并且從7月17日到8月22日，每個周一到周五晚上的七點半，這些老師們還會帶領孩子們一起細細的品讀這些書籍。

　　小學養(yǎng)成閱讀習慣，孩子受益終身

　　閱讀，被稱為世界上門檻最低的高貴行動，可以得到一個作者在一段歲月乃至一生中的思想、知識與體驗。有數(shù)據(jù)表明，學習效率高的人，往往都有極好的閱讀習慣，而這種閱讀習慣，在小學時期養(yǎng)成是極為重要的。小學是一個人學習生涯的基礎階段，也是最重要的一個階段，這個階段中閱讀習慣一旦養(yǎng)成，便會伴隨孩子一生，并使孩子受益一生。

　　多閱讀可促進孩子的智力發(fā)育

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過：學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。當孩子在閱讀的時候，大腦始終處于無形的運轉(zhuǎn)當中，當在書中遇到問題時，會主動思考，可以充分鍛煉孩子的學習能力和創(chuàng)造能力。

　　多閱讀可讓孩子變的有氣質(zhì)

　　多讀書，書本中的內(nèi)容以及所蘊含的思想，對孩子的潛在影響就會慢慢體現(xiàn)出來，這就是書本的魅力。常讀書、好讀書，孩子也會具有這種別樣的氣質(zhì)，這是質(zhì)的提升。

　　多閱讀可增強孩子的交際能力

　　經(jīng)常讀書的孩子，豐厚的知識、縝密的邏輯思維和無形的外在氣質(zhì)，都讓這個孩子在與人交往的過程中會游刃有余，在交際過程中，也會非常愿意去與人分享書中的方方面面。

　　多閱讀讓孩子形成了自主學習的能力

　　我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。大量閱讀，可以幫助孩子們將課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。

　　多閱讀可以讓孩子開拓視野

　　課外閱讀，可以增加孩子對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強孩子語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

　　閱讀的重要性大家都知道，可是很多小學生家長并不了解什么樣的書籍適合孩子們閱讀，22位名師的書單可以幫您解決這個問題，而且這些名師不僅為孩子們列出了最適合他們的書單，還會帶領孩子們一起閱讀哦。

　　22位名師究竟推薦了哪些書？

　　此次活動的書單，由領讀的22位名師精心挑選。這些老師都擁有豐富的教學經(jīng)驗，在長期與孩子們的親身接觸中，深切的知道孩子們的興趣與需要；每一位都是摯愛閱讀的愛書人，他們推薦的書單每一本都親自讀過并且深愛。領讀老師們分成5個年級，每個年級先確定一個主題，根據(jù)主題，從浩如煙海的童書中，選擇經(jīng)典童書和新出版童書，并且盡量兼顧國外童書和本土童書。

　　而且此次活動跟以往的讀書活動相比具有獨一無二之處，全國幾千名小朋友通過網(wǎng)絡平臺共讀一本書，還可以通過語音直接實時與老師對話，與其他的小朋友對話。這樣的千人閱讀，一定會比一個人讀，更好玩、更有趣、更有效！