小學(xué)六年級語文閱讀練習(xí)題：一張紙條

　　上初中，我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。

　　平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里，而鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙找開了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣，第二天，我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。

　　不久，書店里進了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺抽屜時，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個好孩子，爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子。”我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。

　　從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴。

　　1、解釋句中加點詞的意思。（2分）

　　（1）我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。

　　（2）禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。

　　2、理解短文內(nèi)容，填空。（2分）

　　（1）寫出文中兩個表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語有：

　　（2）“幾天過去了，風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在短文中指                                                 。（2分）

　　（3）“禁不住”仙子“的誘惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具體指            。(2分)

　　（4）“從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。”“類似的錯誤”在短文中具體指                              。（2分）

　　3、“一張紙條”是誰留在什么地方的？從文中哪句話榀以看出這張紙條對“我”的教育極大？抄寫下來。（4分）

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