北京版五年級數學上冊教案設計《欣賞和設計圖案》

　　教學目標：

　　知識目標：

　　通過欣賞圖案，引導學生欣賞生活中的圖形，并靈活運用平移、旋轉和對稱等簡單圖形變換的方法設計復雜圖案。

　　能力目標：

　　培養注意觀察與發現的意識與能力。

　　態度、情感、價值觀：

　　培養空間觀念，感受數學美。

　　教學重點：

　　運用簡單圖形的平移、旋轉和對稱，設計花邊和圖案。

　　教學難點：

　　運用簡單圖形的平移、旋轉和對稱，設計花邊圖案。

　　教學準備：

　　課件、方格紙

　　教學過程：

　　一、復習導入(8分鐘) 出示主題圖

　　1．觀察這幅圖，圖中多處運用了圖形的平移，旋轉和對稱，看看誰觀察得最仔細，我們一起來找一找。

　　2．在我們生活中處處都有平移，旋轉和對稱。今天我們也來利用平移，旋轉和對稱設計出一些美麗的圖案來。

　　二、新授(15分鐘)

　　1．利用我們學過的幾何圖也可以設計出各種圖案。

　　欣賞拼好的圖案。

　　2．你能用學過的幾何圖形拼出哪些圖形？請畫在下面的方格紙上。

　　3．學生獨立設計。

　　4．全班欣賞設計的成果。

　　5．欣賞。

　　1）觀察五角星圖案是怎么形成的？

　　用字母“V”平設計圖案，將字母“V”旋轉，繼續旋轉“V”形成。

　　2）欣賞樹葉旋轉而成的圖案。

　　6．自己在方格紙上設計圖案。

　　不同的學生可以依照個人興趣設計不同的圖案，但要求是利用基本圖形的平移和旋轉。

　　7．展示學生作品，集體評價。

　　四、總結交流(2分鐘)

　　說說這節課你有什么收獲？