部編版三年級上冊《語文園地三》語文教案

　　語文園地三

　　教學設計：

　　1．以童話為內容進行交流，要講清童話的特點，感受童話鮮明的人物形象，以及從中受到的啟發(fā)。

　　2．通過“減一減”的方法，認識一些新字。能自己發(fā)現(xiàn)這些字在讀音和字形上的特點。

　　3．通過“讀一讀”對學生寫字進行鞏固，并能夠自己發(fā)現(xiàn)這些生字與偏旁之間的關系。

　　4．學習在閱讀中積累語言，隨時記錄。學習用修改符號修改病句。試著修改自己的習作。

　　5．積累一些諺語。

　　教學重難點：

　　1．能感受童話的奇特，和同學交流童話帶給你的啟示。

　　2．學會用修改符號修改自己的習作。

　　課前準備：

　　生字卡片、教學課件

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、交流平臺。

　　1．通過本組課文的學習，與同學們交流童話的特點。

　　(1)童話世界里的人物、動物、植物都會說話。

　　(2)童話世界里的居民都有自己的喜怒哀樂

　　2．說一說，在這些童話里你更喜歡誰？為什么？

　　3．讀完童話，你受到了什么啟發(fā)？

　　4．你打算在生活中怎么去做？

　　二、識字加油站。

　　1．讀一讀。

　　(1)同桌之間讀一讀。

　　(2)齊讀。

　　(3)指明讀。

　　2．如果去掉這些生字的讀音，你還認識它們嗎？

　　3．說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？