摘　要：8月22日，國務院辦公廳發布了《關于規范校外培訓機構發展的意見》，這是第一個國家層面規范校外培訓機構發展的系統性文件，對于構建長效機制、規范培訓秩序、維護良好教育生態、切實減輕中小學生過重課外負擔具有重要意義。

　　8月22日，國務院辦公廳發布了《關于規范校外培訓機構發展的意見》，這是第一個國家層面規范校外培訓機構發展的系統性文件，對于構建長效機制、規范培訓秩序、維護良好教育生態、切實減輕中小學生過重課外負擔具有重要意義。

　　發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹了《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》內容及有關工作考慮，教育部基礎教育司副司長俞偉躍出席發布會，北京市教委副巡視員馮洪榮、上海市教委副主任倪閩景、廣州市教育局副局長林洽生分別介紹了各地的典型經驗。

　　相關數據

　　為落實中央要求，回應群眾關切，教育部會同有關部門按照“標本兼治、內外聯動、堵疏結合、積極穩妥”的總體思路，確定分兩步走：

　　第一步，開展專項治理，今年2月教育部已會同民政部、人力資源社會保障部、原國家工商總局聯合印發了通知，明確了校外培訓機構治理的重點和治理步驟。

　　第二步，著眼建立長效機制，在廣泛調研的基礎上，教育部聯合有關部門起草了《關于規范校外培訓機構發展的意見》，7月6日習近平總書記主持中央深改委第三次會議審議通過了這個《意見》，構建了規范校外培訓機構發展的總體制度框架，明確了今后一個時期重點工作任務，成為規范校外培訓機構發展的最基本、最系統的政策依據，對于推動當前正在進行的專項治理工作以及促進校外培訓機構規范發展具有非常重要的意義。

　　《意見》要點

　　《意見》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，發展素質教育，提出了“依法規范、分類管理、綜合施策、協同治理”四條工作原則。

　　《意見》突出問題導向，著眼于“誰來管”“管什么”“怎么管”，從規范校外培訓機構、減輕學生過重課外負擔的關鍵環節入手，提出了六方面具體措施，明確了相關任務和政策要求。