小學作文指導：如何寫好中秋節

　　一、寫中秋節作文注意事項

　　1、注重“體驗”。

　　寫好中秋節的基礎是你要參與過這個節日，在這個節日的活動或者氣氛中有所體驗。只有體驗過了節日，才知道這個節日我們主要做些什么事兒，開不開心，是個什么心情，有沒有感悟。這些寫作中要用到的素材必須經過自己親身的體驗才可以有東西寫。經過自己親身的體驗才可以有東西寫。

　　2、著重“選材”。

　　一年三百六十五天，同學們要過大大小小上百個節日，總有熟悉的、注重的，也有陌生的，淡化的。所以選擇有意義的，熟悉的環節進行指寫作，是我們每位同學必須要遵守的一條寫作原則。選定自己熟悉節日生活，即使不能創造佳作，至少也會寫出像樣的文章。

　　材料越熟悉，寫起文章來就得心應手。另外，選擇材料時要注意選典型。如過寫中秋節就應以中秋節的特色為主。

　　3、注意“細節”

　　節日文化的作文，一不小心就會千篇一律。因此，要從眾多的活動中，發現細節，描寫細節。我們每個人說話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格，每個節日自然也都有不同的特征，而我們要做的，就是認真地去觀察節日，然后積累下來，作為寫作的素材。在我們選擇細節的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細節反映節日文化中人的思想狀況、社會風貌。

　　4、寫出“感情”。

　　每個節日的文化中都蘊含著一種感情。有的是親友團聚的開心，有的是對未來的期望，有的是追思逝去的親人，有的是對親人的思念。當然還有對國家，或者某一個群體的人的祝福。這些里面都蘊含著不同的感情。寫文章時，應當把這種感情表達出來。也可以表達你對節日的喜愛。

　　二、寫中秋節作文的形式

　　1、總---分---總。

　　首先，交代中秋節的來歷，或者直接抒發喜愛之情，以便和文章結尾相互照應。

　　例：

　�。ㄩ_篇點題式）

　　每年的農歷八月十五是中秋節，這個時辰許多人都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的玉輪最圓。關于中秋的玉輪還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節，我也賞月了。

　　（承上啟下式）

　　年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。月到中秋分外明。一年一度的中秋節又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我陷入了沉思……“月是故鄉明，人是故鄉親。”

　�。ㄊ孜埠魬�式）

　　中秋節許多人由于工作忙無法與家人團圓。當他們站在窗前凝望月亮時，可能會想起李白的“月下飛天鏡，云生結海樓”、蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年。”--思鄉、思親，對月亮總有說不完的話，那是因為月亮里同樣塞滿了對親人的思念，怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象征著團圓。每當人們吃月餅時，不僅只是在品嘗月餅那香甜的味道，更多的是對親人的思念。同時更享受到親人給的愛是那樣的溫暖。

　　其次，寫出寫出場面或情景。過節最講究的是氛圍和節日的感覺，以及你體會到的感情。要想表達出這種節日的氛圍，就要通過節日的場面和情景。當然，這一段中所寫到的場面，可以是你查閱資料所了解的場面情景，也可以是大部分人會參與的活動。也可以是你親身出去體驗到的節日的氛圍。再次，要寫自己是怎么做的或者自己的體會。

　　這一段中，其實是針對節日中，你的行動來展開的。比如你有沒有去哪里游玩，有沒有參與什么慶祝的晚會。那你參與這項活動都干了些什么，有沒有體會。這一段，可以寫成一件事，或者以記錄的方式羅列出幾件事。但要注意，應當突出一件事來寫，這樣才不會寫的像流水賬。

　　例：

　　外婆上街買了四個價格十分昂貴的大得出奇紅得可愛的石榴；媽媽在水果攤上挑了四只紅艷艷豐滿新鮮的蘋果；爸爸帶回四只好像金鐘一樣的水梨；我和弟弟也跟著從月餅盒里取出四塊油亮、精致的廣式月餅。“媽媽，為什么樣樣都是四個？”我立即發現了規律，迫不及待地問媽媽。

　　“事事如意呀！”媽媽笑著說。我這才恍然大悟。

　　2、點題或者總結。

　　在這一段中，你可以盡情的抒發你的感情和對節日的喜愛，但是需要注意的是，必須要和節日的氣氛相配合。

　　例：

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺——但愿人長久，千里共嬋娟。這首詩，足可以表達我的心聲——我們就像那天上的月亮，圓時皎潔明朗，缺時——更要綻放光彩！今晚，你就要走了，千里共嬋娟，我們不能見面，但我會在心里為你祝福，為你喝彩——中秋快樂！為友誼，干杯！再見，在這個中秋。

　　圓滿的月亮，團圓的家人，坐在院子里，享用著象征幸福團圓的月餅，欣賞著宛若玉盤的圓月，沐浴著如銀的月光，交談著暖心的家常話，回蕩著一家人的歡聲笑語，那將是怎樣的一種溫馨與幸福啊！

　　三、總結：

　　節日的作文其實很好寫，只要你了解這個節日的有關知識和背景，并且真正過過這個節日，寫出感情來就可以了。