一個(gè)書香充盈的城市必定是一個(gè)美麗的城市

　　城市的美麗固然表現(xiàn)在它的建筑、規(guī)劃和綠化上，但一座城市的真正的美，還在于這座城市里的人的品位和氣質(zhì)。人的品位和氣質(zhì)是怎么來(lái)的？是通過(guò)書籍閱讀而來(lái)。我認(rèn)為，最優(yōu)秀的城市就應(yīng)該擁有最善于閱讀的市民。

　　一個(gè)城市最美麗的風(fēng)景應(yīng)該是閱讀的風(fēng)景，一個(gè)文明的城市應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的城市。學(xué)習(xí)型城市的美麗不在于外在的山水樹木、街道建筑的感官之美，而在于內(nèi)在的思想之美、文化之美。學(xué)習(xí)型城市的美麗在于有著自我超越的市民、催人上進(jìn)的組織、簡(jiǎn)單寧?kù)o的生活和自覺(jué)創(chuàng)新的文化。這是學(xué)習(xí)型城市的生命之美、靈動(dòng)之美。

　　學(xué)習(xí)型城市的核心要素是學(xué)習(xí)型市民，市民的素質(zhì)決定城市的競(jìng)爭(zhēng)力。著名的城市學(xué)家劉易斯·芒福德認(rèn)為，推動(dòng)人類進(jìn)步的兩個(gè)偉大發(fā)明是文字和城市。是文字和城市的出現(xiàn)讓信息的交換和物質(zhì)的交換得以跨越時(shí)間和空間進(jìn)行，而這個(gè)過(guò)程正是通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的。閱讀在城市發(fā)展和城市自我校正自我完善的過(guò)程中，具有怎樣的重要作用，是不言而喻的。

　　我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，通過(guò)廣泛開展群眾性閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)閱讀理念，弘揚(yáng)閱讀文化，營(yíng)造書香城市，讓讀書學(xué)習(xí)真正成為廣大市民群眾自覺(jué)追求的一種生活方式，自我發(fā)展的一種內(nèi)在需求，進(jìn)而確立現(xiàn)代市民意識(shí)，培育現(xiàn)代生活方式，養(yǎng)成現(xiàn)代文明行為，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)，并通過(guò)閱讀，讓市民真正了解自己所居城市的文化，甚至積極參與塑造城市文化，從而促進(jìn)城市文化由文化自覺(jué)狀態(tài)走向文化創(chuàng)新狀態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的動(dòng)力支持和良好的人文環(huán)境。

　　我曾主持編寫過(guò)《閱讀，讓城市更美麗》，這本書介紹了包括蘇州市在內(nèi)的很多國(guó)內(nèi)外城市建設(shè)書香城市的經(jīng)驗(yàn)。“閱讀，讓蘇州更美麗”，這是蘇州閱讀節(jié)的主題詞。每年的9月28日，也就是孔子的誕辰日那天，就是蘇州的閱讀節(jié)。我也呼吁設(shè)立“國(guó)家閱讀節(jié)”，呼吁領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，少一點(diǎn)煙酒味，多一些書卷氣。

　　有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。

　　閱讀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)城市、一個(gè)民族的價(jià)值和意義，我們?cè)鯓尤��?qiáng)調(diào)它也許都不過(guò)分。

　　曾經(jīng)有一位兒童作家這樣說(shuō)，我們種一棵樹的目的是什么？我們需要一張桌子，可以種一棵樹。但是，如果種一棵樹只是為了制作一張桌子，就忽視、蔑視了一棵樹的價(jià)值。一棵樹，當(dāng)然可以是一張桌子。

　　但是，同時(shí)它可以不使水土流失，是一道好風(fēng)景；是一片濃蔭，可以讓人遮陽(yáng)避暑；可以讓孩子玩耍，可以拴一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓風(fēng)箏在天上飛；可以讓鳥鳴唱、筑巢；可以花團(tuán)錦簇，果實(shí)累累；可以千秋傲立，成為滄海桑田的見證……這就是種一棵樹的價(jià)值。閱讀就是種樹。閱讀的價(jià)值就是一棵樹的價(jià)值。

　　閱讀，是一種主動(dòng)的承繼和發(fā)展的力量。閱讀作為人類行為，它源自于書籍卻不限于書籍，也通過(guò)閱讀繪畫、雕刻、音樂(lè)，以及閱讀不同的人生，進(jìn)而改變我們自己，改變我們的生活，改變我們的社會(huì)，改變我們的世界。

　　改變，從閱讀開始。