為了讓孩子不輸在起跑線上，有的小學生家長竟然一口氣交了7年的英語培訓費，有的孩子甚至在近兩個月的暑假里僅有5天沒有上培訓班。如此培訓力度可謂瘋狂，成績好的學生是為了將來競爭名校，成績不好的學生是為了縮小學習差距。然而，許多家長是非理性的，大有盲目跟風性質，認為不參加培訓就落伍了。

　　在筆者看來，“瘋狂培訓”往往會適得其反，其惡果無異于緣木求魚、火中取栗，有時不僅根本達不到想要的目的，而且很可能加劇孩子的逆反心理，造成得不償失的尷尬局面。家長切莫忽視自身的教育責任，與其掉進“瘋狂培訓”的陷阱里，不如靜下心來精心育子，腳踏實地扎實做好教育孩子的幾項工作。

　　學會尊重孩子、理解孩子、寬容孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子更是如此。一個孩子如果能夠得到大人的尊重和認可，長大后也會懂得去尊重他人。孩子最初受人尊重的感覺是從父母那里得到的，而尊重別人的意識也是在日常生活小事中不斷強化而逐漸建立起來的。家長平時應當認真傾聽孩子的心聲，隨時征求孩子的意見，讓孩子真正成為學習的主人。家長只有尊重孩子、理解孩子、寬容孩子，才能使他們健康快樂、全面發展。

　　家長平時不要打罵孩子，即使孩子犯了錯也要耐著性子冷靜下來，更多的時候應當和孩子親密交流，聊一聊是與非、得與失、成與敗。另外，家長要對孩子的日常表現給予充分關注、理解和信任，讓孩子擁有個人獨立的空間，給他業余時間的支配權和自主權，尊重他的興趣、愛好，并且善待孩子結交的朋友等。家長一旦有了尊重、理解和寬容這三大法寶，家庭教育就會水到渠成。

　　不能過度看重孩子的分、追求分數的高低，而要密切關注其進步表現和全面發展。分數對于孩子來說固然重要，但更應關注孩子的進步表現和成長過程。孩子考試考好的時候，的確應當祝賀他、表揚他，叫他再接再厲。但是表揚點到為止即可，否則孩子容易產生驕傲心理。考得不太理想的時候，家長也不應馬上指責，而應安慰、鼓勵孩子，及時查找問題并認真改正。特別是試卷上的錯題，要重點分析、集中記憶。無論是單元考試，還是期中、期末考試，家長都應讓孩子組建“錯題庫”，以后盡量不再犯類似的錯誤。這小小的“錯題本”能夠客觀真實地記錄孩子的成長過程和進步足跡，十分必要。

　　孩子全面發展，特別是各個學科需要均衡發展，千萬不能偏科，這點特別重要。我兒子以前對科學課不太感興趣，平時學得不太扎實，每次考試總是失分過多，導致五科總成績不高。一個優秀的孩子，一定全面發展，各個學科都要努力學，而不能得過且過。所以，我始終沒有放棄對孩子的教育，并鼓勵他一定要學科學、用科學，平時認真上好科學課，及時做好練習，靈活進行復習與迎考準備。上學期期末考試，兒子的科學課成績終于給了我一個大大的驚喜，各科總成績也在年級中名列前茅。

　　讓孩子自覺養成良好習慣，家長陪伴必不可少。良好的學習習慣和科學高效的學習方法，既讓孩子提高學習效率，又學得輕松自在。據研究，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。

　　行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。好習慣一旦養成，就會成為一種受用終生的巨大力量。比如，兒子已經上小學五年級，每天早上起床洗漱完畢，就會主動去讀英語，每天下午放學都會主動認真完成老師布置的家庭作業。除了課堂學習，他還對國畫、游泳、羽毛球等文體活動特別感興趣，家里的一面“榮譽墻”已經貼滿了他的各類獲獎證書。

　　家長陪伴是最好的家庭教育方式。平時，家長們應當放下手機，從麻將牌桌中解脫出來，多陪伴孩子讀書，多陪伴孩子學習，多陪伴孩子活動。家長陪伴得多了，言傳身教得多了，孩子自然而然就會自覺養成各種良好習慣。