小學語文記敘文閱讀練習題及答案：你要做什么呢

　　①在我學琴的時候，一個唱歌的朋友帶我去見一個拉琴的朋友。路上，他告訴我，那朋友琴拉得很漂亮，因為成分不好，屢次上調不成，投考文工團也終因政審不合格而不成。

　　②真倒霉啊！我嘆息。此時，我亦在農村，亦在投考文工團。成分尚說得過去，問題則是業(yè)務能否及格了。

　　③我懵里懵懂地跟著唱歌的朋友拐進一條弄堂，走上一彎木樓梯，來到他家。他引我們走進一間亭子間，讓我拉琴給他聽。他很認真地看著我拉琴，聽我拉完一支曲子，給我講了些什么。講的什么我全忘了。

　　④后來，他拉給我看，拉得很認真，拉完一支曲子，又給我講了些什么。講的什么，我也全忘了。

　　⑤最后，他幫助我處理了兩支曲子，以應付招考。他講了許多，我都記不得了。

　　⑥每天練四個小時才好。他對我說這個，我記得的，他正伏在桌上幫我修改譜子。我不響。停了一會，我說：我并不喜歡拉琴。那么，你喜歡做什么呢？他回過頭來看了我一眼，微笑著說，你要做什么呢？我不響。過后，我們告別了，走下了木樓梯。

　　⑦那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，便寫一些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子一切都寫盡寫完了，卻還要寫。實在沒什么可寫的了，忽然想起了那個人的那一句話：

　　⑧你要做什么呢！

　　⑨很多日子過去了，很多悲歡成了往事。終于考上了文工團，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。無聊的時候，東想西想，偶爾會想起這個人，他微笑著對我說：

　　⑩你要做什么呢？

　　？后來，不知不覺地寫起小說，被叫做作家。深感終于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地寫來寫去，寫完許多白紙和墨水。忙得很歡，心中不再有空處去亂拽情感來排解了。倒是充實。

　　？然而，眼看著偌多的勞動者為社會創(chuàng)造切實可見的物質財富，科學家實踐著新的技木革命，運動員贏得锃亮的金牌，讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起看到自己忙來忙去為了一張白紙，真覺得空洞得可以，不著天又不著地。忽又茫然起來，想洗手不干。胡思亂想起來，有時候又會想起那位萍水相逢的朋友，他微笑著轉過頭對我說：

　　？你要做什么呢？

　　？是呀，我要做什么呢？一個人總必須要做點什么，否則就更加空洞了。也只有這樣了。只有這樣做下去，既然一個人總要做點什么。不做什么，會平添煩惱。無事生非嘛！

　　？多少悲歡變成往事，往事又過去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就寫下采。可是有一種東西是你沒想而又沒忘的，它像是被記憶的篩子誤留下的一顆小小的微粒，躲在記憶的角落。

　　？我再記不起那是一條什么馬路，一彎什么樣的樓梯，一間什么樣的亭子間。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，現在怎樣，還好嗎？我只記得他對我說過這樣一句話：

　　？你要做什么呢？

　　？是啊。我要做什么呢？我總要做點什么吧！

　　（選自《廣州日報》2017年6月1日，有刪改）

　　1．你要做什么呢在文章中反復出現，請從結構上分析其作用。（3分）

　　2．閱讀第⑦段中畫橫線的句子，按要求回答問題。（4分）

　　那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，使寫一些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子

　　（1）莫名其妙在一個句子中出現兩次，請分析妙處。（2分）

　　寫一些見不得人的詩，如何理解見不得人？（2分）

　　3．文中再寫到拉琴的朋友教給我的些技巧，我都忘了記不得了，這樣寫有什么用意？2分

　　4．關于寫小說這件事，文章1112兩段有看似矛盾的描述，請結合加點詞語談談作者產生不同感受的原因。（4分）

　　5．你要做什么呢？作者不斷問自己，也在問每一個讀者，結合文章和自己的生活，說說你從中悟到了什么？（4分）

【點擊下一頁查看答案】