五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：一個(gè)賣(mài)熱狗的小販

　　我曾在一家地方電臺(tái)做了將近六年的訪談節(jié)目主持人，在節(jié)目中我曾與許多不同凡響的人物交流、攀談，然而給我觸動(dòng)最深的卻是一個(gè)賣(mài)熱狗的小販，但我們從未說(shuō)過(guò)一句話。

　　起初，我在本地的日?qǐng)?bào)上讀到了有關(guān)他的報(bào)道，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)定這個(gè)叫佩特羅斯的人理應(yīng)得到公眾的認(rèn)可和贊賞。你不禁要問(wèn)，一個(gè)賣(mài)熱狗的小販能有什么了不起的事跡值得一提呢？簡(jiǎn)而言之，他將我信仰的一切付諸于行動(dòng)。在紐約這個(gè)繁華冷漠的大都市里，佩特羅斯給予素不相識(shí)的陌生人以完全的信任。

　　佩特羅斯的熱狗車(chē)就停在中央公園西大道和第96街交匯的拐角。二十多年來(lái)，他每日風(fēng)雨無(wú)阻的身影已成為這里一道熟悉的風(fēng)景。佩特羅斯的慷慨善良是出了名的。他的熱狗車(chē)上，除了慣常的各種調(diào)料，始終放著兩個(gè)的盒子：一個(gè)盒子里裝著送給小孩的棒棒糖，另一個(gè)盒子里裝著乘公共汽車(chē)需要的硬幣。這里是商務(wù)旅行者集中之地，時(shí)常有旅客發(fā)現(xiàn)自己在匆忙之中忘了準(zhǔn)備硬幣，這時(shí)，佩特羅斯會(huì)樂(lè)呵呵地遞上一枚說(shuō)：“來(lái)，拿著這個(gè)，下次再還。”

　　他的熱情大方還不止于此。炎熱的夏日，經(jīng)常有跑步鍛煉的人在拐角處停下來(lái)，口干舌燥，氣喘吁吁。這時(shí)，佩特羅斯會(huì)麻利地從冷柜中取出一瓶礦泉水說(shuō)：“來(lái)，拿著這個(gè)，下次再給錢(qián)！”如果對(duì)方掏錢(qián)，往往被他拒絕。

　　“我信任他們。”他常操著濃重的希臘口音說(shuō)，“再說(shuō)他們總是還我錢(qián)。”

　　佩特羅斯的故事堅(jiān)定了我的信念，讓我愈加相信人的本性是樂(lè)于奉獻(xiàn)的。雖然這個(gè)世界每天都在上演著暴力和恐怖，我仍相信有更多默默無(wú)聞的佩特羅斯就在我們身邊。

　　我決定為此做點(diǎn)什么。于是我策劃了一期特別節(jié)目，并派記者前去采訪佩特羅斯。我還給他捎去一件海軍藍(lán)的Ｔ恤衫作為禮物，Ｔ恤上印著我的座右銘：“我信任你！”

　　在2月料峭的春風(fēng)中，記者手持錄音機(jī)帶著禮物，來(lái)到他的熱狗車(chē)前。直到此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他幾乎不懂英語(yǔ)！

　　第二周，我在節(jié)目中用希臘的左巴音樂(lè)做背景，播放了下面這段錄音：

　　“很……很好。大家好。我信任他們。謝謝！我信任好人。”

　　這就是他的全部話語(yǔ)。

　　當(dāng)我寫(xiě)下這篇文字時(shí)，佩特羅斯的照片就放在我的桌面上：一頂藍(lán)黃相間的遮陽(yáng)傘下，一位五十多歲、長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的男人站在熱狗車(chē)旁；他拿著我贈(zèng)他的Ｔ恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透出和善的光芒。

　　他的故事給了我希望。

　　他沒(méi)有從熊熊燃燒的房屋里救人，也沒(méi)有走遍全美國(guó)搞慈善募捐，他所做的是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做卻往往沒(méi)有做到的事——關(guān)愛(ài)、幫助和信任我們的同類(lèi)。他做得出乎本心，流露自然，這才是這平凡故事中的最不尋常之處。

　　閱讀訓(xùn)練：

　　一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1、從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)。  （   ）

　　2、超乎尋常的。  （    ）

　　二、畫(huà)出對(duì)佩特羅斯外貌描寫(xiě)的句子。

　　三、下面詞語(yǔ)能概括出佩特羅斯品質(zhì)的有   （    ）

　　A 大方  B  善良  C  勇敢D 信任  E 平凡  F  博愛(ài)  G  博學(xué)

　　四、文章第一自然段的第一句話的作用是  （    ）

　　A、交代一下作者的情況。

　　B、為了強(qiáng)調(diào)出這個(gè)小販的獨(dú)特和影響力。

　　C、“我”能關(guān)注到這樣的一個(gè)小人物非常不容易。

　　五、佩特羅斯對(duì)別人的信任表現(xiàn)在哪里？

　　六、這個(gè)故事給你的啟示是什么？