語文S版六年級上冊《花邊餃子里的愛》語文教案

　　學情分析：

　　六年級學生正處在人生觀和價值觀轉折的關鍵期，本屆學生的整體文章朗讀能力欠缺。針對學生的心理和能力現(xiàn)狀，聯(lián)系本單元以愛為核心的主題。我在教學中側重于朗讀的訓練和文本情感的把握，通過反復的研讀，以期達到提升學生語言表達能力和內在情感的目的。

　　教學目標：

　　知識與能力

　　1、指導學生充分認識7個生字；

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章大意；

　　3、引導學生通過反復朗讀文章，感悟作者情感。

　　過程與方法

　　1、引導學生抓住重點句子，體會文章主旨；

　　2、指導學生掌握一定的朗讀方法和寫作技巧；

　　3、采取自學感悟、討論交流的方法，以讀促學。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　充分理解文中母親和兒子之間誠摯的愛，學會感恩，學會珍惜。

　　教學重點：

　　充分理解文中母親和兒子之間誠摯的愛，學會感恩，學會珍惜。

　　教學難點：

　　掌握一定的朗讀和寫作方法。

　　教學過程：

　　一、研讀題目，設疑導入

　　愛是春天的雨，滋潤著破土而出的小草；愛是夏天的風，輕撫著燥熱不安的心靈。愛常以一種無形的姿態(tài)，充斥在我們的周圍。餃子，這一中國人餐桌上的傳統(tǒng)飯食也可以滿含愛意。今天，就讓我們走進《花邊餃子里的愛》，來感受一下花邊餃上到底包含著怎樣的愛？