【參考答案】

　　1、亞米契斯〈〈愛的教育》

　　2、憤怒---激憤 傷心----傷感 輕蔑----蔑視

　　不由自主---- 不知不覺 精心--- 用心 告誡--- 勸告

　　3、（1）動作描寫的語句是柯萊蒂說完就舉起手來和他就把手抽了回去。可以體會到柯萊蒂是個善良的孩子。他并不是真心想向老師告“我”的狀，只是想嚇唬“我”一下。

　　（2）心理活動描寫是，暗想：“拿出勇氣來，承認錯誤！”但這句“請你原諒”的話，怎么也說不出來。

　　4可以感受到“我”已經意識到自己的錯誤，但羞澀讓“我”不能主動承認錯誤。

　　“我”是一個有良知的孩子，但卻羞于開口承認錯誤，在父親的教育下，明白了自己做事所錯之處。

　　柯萊蒂是個善良的孩子，他用自己的寬容化解了矛盾。

　　5回到家里，我把這件事如實地告訴了父親，本想父親高興，說：

　　“因為你錯了，本應該先向他道歉，不應向你最好的朋友，一個士兵的兒子舉起尺子！”

　　（1）對父親神態進行描寫的語句：沒想到父親的臉一下子變了，神情嚴肅。

　　（2）父親動作進行描寫的語句是：父親說完，奪過尺子，一折兩截，扔到墻角。

　　（3）父親是想告訴我一個人應當勇于承認自己的錯誤。對待朋友不能使用暴力，應該想柯萊蒂學習，多寬容于他人。