四、組織練習(xí)

　　1、“想想做做”第1題。

　　談話(huà)：數(shù)一數(shù)我們教室里有多少個(gè)同學(xué)，看誰(shuí)數(shù)得又快又對(duì)，并告訴同學(xué)們你是怎樣數(shù)的。

　　2、“想想做做”第2題。

　　談話(huà)：小朋友們愛(ài)吃香蕉嗎？白菜博士給大家?guī)��?lái)多少根香蕉呢？請(qǐng)小朋友們5個(gè)5的從5數(shù)到100呢？

　　3、“想想做做”第3題。

　　談話(huà)：這么多星星，怎樣數(shù)呢？學(xué)生數(shù)過(guò)后，指名說(shuō)結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣數(shù)的。

　　4、“想想做做”第4題。

　　指名讀出圖上的數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)所表示的意思，然后在我們的生活中找一找哪里有幾十幾的數(shù)，先給小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，在告訴全班同學(xué)。

　　5、“想想做做”第5~7題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，小組檢查。 五、總結(jié)評(píng)價(jià) 談話(huà)：小朋友，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么樣的數(shù)呢？下課后再找一找在哪里能發(fā)現(xiàn)“幾十幾”的數(shù)，把它告訴老師或同學(xué)。

　　教學(xué)后記：學(xué)生的合作能力不夠強(qiáng)，時(shí)間安排不夠。