蘇教版二年級下冊《不退位減》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解并初步學(xué)會千以內(nèi)不退位減的筆算方法，能正確地進行計算。

　　2.初步掌握減法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：

　　會千以內(nèi)不退位減的筆算方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、 口算引入新課。

　　1. 口算時要求說一說每道題是怎樣想的。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生認識：被減數(shù)、減數(shù)、差。

　　3. 請學(xué)生觀察算式，說說都是什么算式？導(dǎo)入課題。

　　二、 新授。

　　1. 教學(xué)不退位減法計算。

　　（1） 出示幻燈片

　　幫助學(xué)生獲取信息，并提問：還剩多少本？要怎樣列式？

　　（2） 教授如何用計數(shù)器計算。

　　335里有幾個百、幾個十和幾個一？123呢？（出示計數(shù)器圖，借助計算器幫助學(xué)生掌握計算方法）

　　（3） 列豎式計算。

　　請學(xué)生們試一試用豎式計算，并板演。（講解筆算過程。提問應(yīng)該從哪一位開始減起？）

　　2. 教學(xué)減法驗算的方法。

　　（1）說明：雖然已經(jīng)計算出結(jié)果了，但我們應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，再把這題驗算一遍。

　　提問：你認為這題應(yīng)該怎樣驗算？請學(xué)生根據(jù)自己的想法進行驗算。

　　（2）說明：在驗算減法時，我們一般把得到的差和減數(shù)相加，看是不是等于被減數(shù)。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　完成課本第53頁的“想想做做”第1—3題。

　　四、總結(jié)。

　　今天學(xué)會了什么？可以怎樣驗算減法？

　　五、布置練習(xí)。